Datos sobre la Prevención de la Violencia en la Escuela

Desde los tiroteos muy publicitados en las escuelas secundarias como la de Columbine en Colorado, ha habido una mayor conciencia de la necesidad de identificar y abordar los factores que pueden llevar a los estudiantes a arremeter contra otros estudiantes. El número total de escuelas que involucran en programas de prevención se ha incrementado , con los más propensos a estar involucrados siendo escuelas urbanas con un alto porcentaje de las minorías y de 1.000 o más estudiantes. La desunión de Enfoque

El hecho es que nadie está del todo seguro de qué tipo de programas de prevención de la violencia funcionan mejor. Cada escuela o distrito tiene su propio enfoque. Algunas están orientadas a la prevención de los precursores a la violencia como la intimidación; algunos se centran en la identificación de los estudiantes en riesgo; algunos implican aumento de la seguridad y la vigilancia. Algunos programas son preventivas , otros reactivos . Todo el mundo trata de hacer lo que ellos piensan que es práctico y útil para su escuela.
Normas de tolerancia nula

Las políticas escolares para prevenir la violencia pueden estar relacionados con el porte de armas , el consumo de drogas o la intimidación. " Tolerancia cero " significa que los estudiantes encontraron a violar las políticas son castigados de inmediato por la suspensión o la expulsión. Ellos envían un mensaje fuerte , pero pueden empeorar el problema en algunos casos. Los estudiantes que se transfieren en repetidas ocasiones de una escuela a otra pueden llegar a ser aún más resentido y propenso a actuar .

Programas de Instrucción

Un programa de instrucción es un enfoque integrado en la enseñanza en clase , con lecciones impartidas repetidamente. La mayoría de los programas de enseñanza se orientan a la prevención de la intimidación y el acoso , como víctimas de acoso escolar son más propensos a ser agresivos y violentos. Combinan fuertes políticas contra el acoso con lecciones diseñadas para ayudar a los estudiantes a pensar sobre la perspectiva del niño que está siendo intimidado. Las escuelas primarias participan en los programas de instrucción con más frecuencia que las escuelas secundarias.
Estudiantes en riesgo

Algunos programas están diseñados para identificar y ayudar a los estudiantes que parecen estar en situación de riesgo para la violencia. Pueden proporcionar asesoramiento e intervención individual, o clases en grupos pequeños sobre manejo de la ira y la resolución de conflictos . Hay dificultades con los jóvenes el etiquetado como en situación de riesgo , sin embargo. Muy pocos de los que muestran señales de advertencia de la violencia en realidad se convierten así, y la etiqueta en sí mismo puede provocar el ostracismo y el resentimiento. Los estudiantes en riesgo colocados juntos en un grupo pueden reforzar el comportamiento de los demás.

Medidas de Seguridad

escuelas urbanas grandes, en particular, pueden optar por establecer políticas que implican los detectores de metales y un armario buscando armas . Aunque estos métodos dan lugar a un menor número de armas que se traen a la escuela , sino que también puede aumentar la ansiedad de los estudiantes y no abordar las causas psicológicas de la violencia . Cada vez más, el uso de agentes de seguridad del campus se ha convertido en común. Su propósito es poner fin a cualquier tipo de violencia antes de que pueda escalar; no se sabe , sin embargo , qué tipo de efecto puede tener guardias armados en el estado de ánimo y la moral de los estudiantes.