Efectos negativos de las pruebas estandarizadas

Las pruebas estandarizadas se utiliza en las escuelas para comparar a los estudiantes en contra de sus compañeros, así como las normas estatales y locales para el plan de estudios de la escuela. Este tipo de prueba proporciona una manera uniforme para evaluar el nivel de habilidad de los estudiantes y acumular datos significativos durante largos períodos de tiempo. Para maximizar los aspectos positivos de las pruebas estandarizadas , sin embargo , los maestros y las escuelas tienen que darse cuenta de sus límites y debilidades. Otras formas de pruebas deben llevarse a cabo para proporcionar una evaluación justa e integral de cada estudiante único. Focus Maestro

resultados de las pruebas estandarizadas se dan peso increíble. Las puntuaciones de una escuela produce afecta el desarrollo del currículo , los salarios docentes , el financiamiento escolar y otros aspectos importantes de una escuela. Bajo presión para crear una clase llena de estudiantes que más destacan en las pruebas estandarizadas , un profesor puede cambiar el foco en su mayoría o en su totalidad hacia una prueba en particular . Enseñar a una prueba elimina otras actividades de tiempo valioso de clase , incluyendo el aprendizaje práctico , excursiones y proyectos de los estudiantes . Poner este tipo de presión sobre un maestro puede ahogar la creatividad en el aula y empuje el profesor a centrarse sólo en el material ensayado en un examen en particular .
Diferencias Estudiantes

Cada estudiante en un aula de enseñanza, fomento diferencias. Algunos pueden ser buenos en artes del lenguaje, algo de las matemáticas , algunos en las artes visuales y algunos en los estudios sociales. Los estudiantes aprenden escuchando charlas , ver películas, ver imágenes , tomar notas o jugar juegos , entre otras estrategias . El problema con las pruebas estandarizadas es que se pone a prueba un solo tipo de conocimiento - la memorización. En los exámenes escritos normalizados , los estudiantes reiteran la información memorizada en respuestas cortas , de opción múltiple , preguntas de verdadero o falso y otros formatos. Los estudiantes que aprenden de manera diferente , como práctica en los estudiantes , tienen más dificultades para demostrar su conjunto de habilidades con este tipo limitado de examen.
Impacto emocional

Las pruebas estandarizadas tiene un impacto emocional en los estudiantes , profesores y personal de la escuela de gestión superior. Cada miembro de una escuela es consciente de la importancia de las pruebas estandarizadas y lo que podría significar para el futuro de los estudiantes y la escuela . El miedo y la ansiedad en el día de la prueba pueden tener un impacto significativo en el rendimiento de un estudiante. Algunos estudiantes pueden estar tan intimidados emocionalmente por un examen estandarizado que se congelan en el acto o se dan por vencidos antes de que comiencen .
Learning Gap

los datos producidos a partir de un estándar prueba muestra a los estudiantes como los números . Estas cifras no toman en cuenta las diferencias de los estudiantes , incluyendo el estilo de vida , el nivel socioeconómico , el género, estilos de aprendizaje y otros factores que pueden o no pueden afectar a la calificación de un estudiante . Los que lo hacen bien en las pruebas estandarizadas serán reconocidos por el sistema; los que no será visto como incompetente y no diferente. El plan de estudios y la financiación se orientarán más hacia la mejora de la experiencia escolar del primer grupo , mientras que los que tienen un tiempo duro con las pruebas estandarizadas son olvidados . Como los que aprenden y probar así de una manera tradicional seguir adelante para avanzar en la colocación y honra a las clases, los que aprenden y la prueba de manera diferente se preparó para un futuro académico menos éxito.