Diferencia entre Trait & Teoría Del Aprendizaje

Varias teorías se han desarrollado para explicar por qué la personalidad de una persona ha desarrollado la forma que tiene . La mayoría de estas teorías , sin embargo , se ocupan principalmente de los rasgos y la conducta de una persona , con el entendimiento de que nuestros rasgos son los que nos hacen quienes somos. Teoría de la personalidad y de la teoría del aprendizaje son dos teorías . Rasgo Teoría

El estudio de los rasgos ha sido de particular interés para los psicólogos desde los primeros días de la disciplina. Los psicólogos han estado tradicionalmente interesados ​​en determinar qué rasgos son genéticas y que se han desarrollado y por lo tanto se puede cambiar. Una de las primeras teorías para abordar este era teoría de los rasgos , que fue introducido por el psicólogo Carl Jung . Él creía que ciertos rasgos se determinaron genéticamente antes de nacer . Llamó a estos rasgos de temperamento . La teoría de Jung llevó al desarrollo de la prueba de personalidad Tipo de inventario Myers - Briggs , que divide rasgos en categorías amplias , como los introvertidos vs extrovertidos , o juzgar , sentimiento o personalidades que perciben . En conjunto, estos rasgos de la personalidad presentan un panorama psicológico de combinación de los rasgos de una persona
Learning Theory

La teoría de aprendizaje postula que no hay rasgos innatos , determinadas genéticamente .; todos nuestros rasgos se han aprendido en algún momento. Hay, sin embargo , un número de diferentes teorías de aprendizaje , los cuales difieren en la opinión con respecto a cómo se aprenden estas características . Estos incluyen las teorías conductistas , las teorías cognitivas , teorías basadas en el diseño , las teorías constructivistas y teorías humanísticas . Cada una de estas teorías también ramifican en varias sub -teorías y disciplinas que abordan el tema desde diferentes perspectivas .
Paradigmas

Estos diferentes ramas de las teorías del aprendizaje son llamados paradigmas . El conductismo opera sobre el principio de que los rasgos se aprenden por una respuesta que hacemos a un estímulo específico . Ejemplos de esto incluyen los ratones dentro de la denominada " caja de Skinner " y el modelo de condicionamiento clásico hecho famoso por los perros de Pavlov salivando . El cognitivismo propone que el comportamiento se debe a los mecanismos internos de nuestra mente , y que sólo mediante la comprensión del cerebro que realmente ser capaz de explicar el comportamiento . Constructivismo teoriza que el aprendizaje es un proceso activo en el que construimos nuestro propio conocimiento y no simplemente adquirirla. Teorías humanistas apoyan que el aprendizaje es un acto personal de voluntad en el que el alumno está tratando de cumplir con su potencial.
Diferencias fundamentales

La diferencia clave entre los diversos tipos de teorías y teoría de los rasgos de aprendizaje es que las teorías de aprendizaje se basan en la suposición de que nuestro comportamiento, rasgos y personalidad se aprenden . Teoría de los rasgos , por otra parte , apoya que algunos rasgos son de hecho aprendieron mientras que otros están predeterminados genéticamente antes del nacimiento. Por otra parte , la teoría de rasgo se refiere a la categorización y descripción de la personalidad de una persona en base a su combinación única de rasgos de la personalidad .