Información sobre Pond Ecosistemas para estudiantes de 3er Grado

La mayoría de los estándares de ciencias del estado incluye una sección sobre los hábitats y los ecosistemas para los estudiantes de tercer grado . Por este grado , los niños deben reconocer el término ecosistema e identificar la diferencia entre vivos como no vivos . En tercer grado , los estudiantes explorarán los entornos con mayor profundidad. Los estudiantes aprenden cómo la vida animal y vegetal en una obra ecosistema del estanque juntos para mantener un medio ambiente sano . También descubrirán los factores que perturban el equilibrio del ecosistema . Animal Vida

Los estudiantes de tercer grado serán capaces de identificar una variedad de animales comunes que viven en o alrededor de un estanque . Los estudiantes probablemente nombrar ranas, peces , renacuajos , tortugas y patos . Sin embargo , en este nivel los estudiantes también deben ser capaces de clasificar a los animales que se encuentran en un ecosistema del estanque . Los niños pueden dividir a los animales en grupos por características físicas , métodos de nacimiento (tales como la puesta de huevos ) y los hábitos alimentarios . La discusión de cómo las características de los animales les ayudan a sobrevivir y si cualquier adaptación se ha llevado a cabo es necesario en este momento . Temas como colorante ( camuflaje ) son importantes .
Plant Life

Además de la vida animal , es fundamental para los estudiantes de tercer grado a darse cuenta también de que la vida vegetal juega un papel importante en el ecosistema del estanque . Almohadillas y espadañas Lily son formas comunes de la vida de las plantas que los niños pueden describir. Los estudiantes de tercer grado podrán reconocer otras plantas que contribuyen a la laguna , como las algas . Ellos aprenderán la vida vegetal contribuye con el medio ambiente .
Cadenas alimenticias

Después de reconocer los componentes de un ecosistema del estanque , los estudiantes de tercer grado será aprenden cómo las partes del medio ambiente trabajan juntos como uno solo. Durante esta discusión , los estudiantes llegarán a conceptos tales como la importancia del oxígeno liberado en el agua y el aire por las algas y otras plantas ( productores ) . Se obtendrán información acerca de cómo caracoles y otros descomponedores descomponen los residuos y el deterioro para permitir un suministro suficiente de oxígeno. Otros términos , como consumidor , depredador , presa, carnívoro , herbívoro y omnívoro, también serán introducidos . Los estudiantes identificarán los animales o las plantas que caben en esta categoría .

Peligros para el Ecosistema

Los estudiantes de este nivel también necesitan información relativa a los factores que alteran el ecosistema del estanque . Estos factores incluyen la contaminación por la gente , así como los contaminantes naturales y animales . Los fertilizantes , productos químicos y petróleo tienen un impacto negativo en la vida de la charca . El clima , la abundancia o escasez de lluvias y la erosión de todo pueden también afectar el ecosistema del estanque . Una interrupción de la cadena alimentaria , como el asesinato o la eliminación de una especie, también afecta el medio ambiente en el estanque .