Cómo utilizar técnicas de Cloze

Si a veces terminan las frases de otras personas o predecir la siguiente palabra antes de encender una página , ya ha utilizado la técnica de cloze . En la educación , la eliminación intencional de palabras en un pasaje de lectura se refiere al procedimiento cloze . Se puede permitir que los instructores para diagnosticar los niveles de lectura de los estudiantes y crear ejercicios diseñados para mejorar las habilidades de lectura . Regina Chatel , que ha escrito mucho sobre la técnica cloze , hace hincapié en que los estudiantes deben familiarizarse con las técnicas de espacios en blanco antes de una prueba cloze puede rendir results.Things significativas que necesitará
lectura Passage to palabras contenido
claves estructurales
espacios en blanco de la misma longitud
lectura niveles de estudiantes de
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Proporcionar ejercicios cloze práctica antes de la prueba a sus estudiantes . Para los estudiantes más jóvenes , ofrecer actividades cloze orales omitiendo palabras predecibles a partir de una historia o un poema que lea en voz alta. Los estudiantes deben escuchar con atención e insertar palabras lógicas para jugar el juego . Después de la práctica oral, los estudiantes pueden estar listos para un procedimiento cloze escrita .
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Crear un procedimiento cloze escrito para diagnosticar las habilidades de lectura de los estudiantes actuales . Escoja un pasaje de lectura apropiado para la edad y la madurez de sus estudiantes . Regina Chatel explica que los instructores pueden borrar la palabra a intervalos regulares . Un procedimiento cloze que borra cada décima palabra será menos difícil de lo que uno omitiendo cada quinta palabra . Si elimina los artículos ( un, una , el ) o preposiciones (por ejemplo, en , a , de ) , la prueba será menos difícil que un procedimiento cloze borrar verbos, sustantivos , adjetivos y adverbios . Estrategias Pedagógicas Online advierte instructores para crear espacios en blanco de longitud idéntica para prevenir pistas no intencionales a la longitud de palabra .
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Determinar los niveles de lectura . Sin penalizar la ortografía, contar cada palabra correcta si idéntica a la redacción original o si la palabra califica como sinónimo razonable. Estudiantes que califican el 90 % o más han leído el pasaje a un nivel independiente , un nivel fluido donde los estudiantes necesitan ninguna ayuda por parte del instructor . Aquellos anotando inferior a un nivel de instrucción ( 70 % a 89 % ) pueden mejorar su lectura con apoyo de instrucción . En el nivel de frustración ( por debajo del 70 % ) , los estudiantes carecen de decodificación y comprensión habilidades esenciales para que el pasaje bíblico en particular.
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Modelo la técnica cloze para la instrucción de lectura . Demostrar a los estudiantes cómo se utiliza el conocimiento previo de un sujeto para predecir la elección de palabras en un pasaje de lectura . Mediante la descripción de sus procesos de pensamiento , puede ayudar a los estudiantes con la comprensión de lectura .
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Diseño cloze actividades para la enseñanza de lectura en silencio . Los lectores aprenden a buscar las claves de contexto , ya que predicen las palabras que faltan . En un procedimiento cloze modificado , el instructor podría enumerar (y revoltijo ) las palabras que faltan en el tablero . Sea cual sea el enfoque , la técnica cloze puede involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de comprensión de la lectura .