Cómo enseñar oraciones compuestas

Hay un montón de espacio para el error cuando se trata de la mecánica y la gramática de las oraciones compuestas adecuadas . Estos pueden ser difíciles para los escolares dominen , pero son esenciales para las habilidades básicas de composición. Una lección completa, seguido de pruebas para asegurarse de que los estudiantes entiendan , es el fin . Para aprender oraciones compuestas , los estudiantes deben primero tener un conocimiento práctico de los componentes de una oración simple y sus structure.Things que necesitará
Sombrero
Hojas de trabajo con una lista de pares de oraciones independientes
mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Dar una lección de repaso o de introducción en oraciones simples . Explique a los estudiantes que una oración simple se compone de un sujeto , verbo y objeto, en ese orden . Dígales que una simple frase se refirió también a como una cláusula independiente y representa un pensamiento completo . Dé un ejemplo de una oración simple como , " El gato persiguió al ratón. "
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Diga a los estudiantes que escriban sus propias oraciones simples y los puso en un sombrero . Elige frases de la chistera , escribirlos en la pizarra y discutir si la frase es un pensamiento completo , lo que hace que sea una cláusula independiente , luego pídales que identifiquen el sujeto, verbo y objeto de cada uno. Recogiendo frases de los estudiantes al azar da el anonimato , en caso de una sentencia no es correcta. Todavía puede ser discutido y solucionado en la parte delantera de la clase , sin vergüenza.
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Explicar qué es una oración compuesta . Diga a los estudiantes una oración compuesta se compone de dos cláusulas independientes (pensamientos completos ) . Ir a explicar que estas cláusulas necesitan conectores especiales para que sean una oración compuesta . Los conectores pueden ser un tipo especial de palabra o puntuacion . Estas palabras están coordinando conjunciones o adverbios conjuntivos . La puntuacion es una coma , punto y coma o una combinación de ambos .
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Dar ejemplos de conjunciones y adverbios conjuntivos . Conjunciones de coordinación están : para , y , ni , pero , o , aún y así . Los fanboys acrónimo ayudarán a los estudiantes a recordar . Algunos adverbios conjuntivos son : sin embargo, de otro modo , por otra parte , por lo que
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Dar a los alumnos las tres reglas para crear oraciones compuestas con ejemplos de cada uno . . La primera norma establece que las cláusulas independientes pueden unirse por una coma seguida por una conjunción de coordinación . " Joe leyó la novela , y su amigo vio la película . " La segunda regla establece que se pueden unir con sólo un punto y coma . " Joe leyó la novela; su amigo vio la película . " La tercera regla establece que se pueden unir por un punto y coma , un adverbio conjuntivo y una coma . " Joe leyó la novela; . Sin embargo , su amigo vio la película "
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Dar a los estudiantes una hoja de trabajo con una serie de cláusulas independientes . Pídales que identificar el sujeto y el verbo de cada oración . Luego, haga que se unen a las cláusulas de acuerdo con las tres reglas . Dar a los estudiantes la oportunidad de pedir ayuda en la clase hablando de las hojas de trabajo en voz alta .
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Dar a los estudiantes un cuestionario en el que se tienen que identificar cláusulas independientes ( pensamientos completos ) en contra de las cláusulas dependientes (pensamientos incompletos ) y , a continuación, combinar dos cláusulas independientes para crear oraciones compuestas .