Cómo enseñar Anotación

La capacidad de hacer anotaciones significativas mientras que la lectura es una herramienta de estudio útil para los estudiantes en la escuela secundaria y la universidad, pero no puede llegar a ellos de forma natural. Enseñar a los estudiantes a anotar mostrándoles ejemplos de anotaciones que ayudan al lector a entender el material difícil , y luego tener que practiquen la escritura propia. Los estudiantes sabrán que han dominado el tema cuando sus anotaciones ayudan a otros estudiantes a entender textos complicados . Combine esta lección con el estudio de una obra de Shakespeare para demostrar la utilidad de las technique.Things que necesitará
Muestra textos anotados
obra de Shakespeare
Anotación guiar

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Matemáticas 1

Entregue la muestra comentada de textos a los estudiantes , y cómo se leen los textos y las notas. Tener parejas de alumnos discutir los efectos de las anotaciones y cómo los editores están usando ellos para ayudar al lector a comprender los textos .
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Discutir los textos como una clase . Haga que cada par de estudiantes que decirle las funciones que pensaban de las anotaciones , y hacer una lista en la pizarra . Si los estudiantes están atrapados , demostrar cómo las anotaciones ayudan a aclarar el vocabulario difícil, hacer referencias a otras obras , dará origen cultural o histórico y ayudan a los lectores notan elecciones estilísticas inusuales en el texto .
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Tiene los estudiantes que saquen la obra de Shakespeare que se está estudiando . Si no estás estudiando una obra de teatro de Shakespeare en este momento , entregar una o dos páginas de una edición anotada . También entregará copias de una guía de anotación como la que por Read Write Think .
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Haga que los estudiantes lean una página o dos de la Shakespeare y mirar las anotaciones . Pídales que señalar que la función de la Guía de anotación cada nota sirve .
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Asignar a los estudiantes una escena o dos de la Shakespeare para hacer la tarea . Todos los estudiantes deben leer el mismo material; cada estudiante se le asigna individualmente una página para anotar . Pídales que investiguen las palabras desconocidas , referencias mitológicas y referencias históricas para su anotación, y que le expliquen ideas complicadas o establecer paralelismos con situaciones modernas o personales .
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páginas que los estudiantes Comercio anotados en la clase del día siguiente . Cada estudiante debe leer las notas de su compañero y marcar cuáles fueron de gran ayuda para él en la comprensión del material. Luego, los estudiantes deben recibir sus propios papeles de vuelta y ver cuáles de sus notas eran útiles y cuáles no.
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Dar a los estudiantes la oportunidad de revisar sus anotaciones , editar cabo las que sus socios no se encuentran útiles y añadiendo otros nuevos más similares a las notas de sus socios se encontró útil . Haga que otra vez comercian papeles al día siguiente y ver si su compañero ahora entiende más del texto .