Cómo los resultados del examen de la curva

Hay varias maneras en que un instructor puede optar por un examen de grado . De vez en cuando , puede encontrarse con que todos los alumnos evaluados que mal o que casi todos ellos tiene una pregunta en particular mal. En tales casos , se puede optar por curva los grados de la prueba con el fin de aumentar la puntuación final de cada estudiante . Varios métodos se pueden utilizar para las puntuaciones de exámenes de la curva , aunque hay tres en particular que son simple y más directo que others.Things que necesitará puntajes del examen
Calculadora científica
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Cómo hacer la mayor puntuación del 100 por ciento Matemáticas 1

Grado todos los exámenes competido . Dar al alumno con la calificación más alta en la categoría de 100 por ciento. Por ejemplo , si había un total de 100 puntos en el examen y la calificación más alta fue de 97 por ciento , 97 está ahora calificado como 100 por ciento en lugar del 100 Este método de recompensa a la persona con el grado más alto con una puntuación perfecta .

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alterar los grados de los otros estudiantes en la clase . A través de este método , la nota del examen de todos los miembros de la clase se incrementará. Multiplique nota del examen de cada estudiante por 100. Por ejemplo , si un estudiante tiene un 91 por ciento en la prueba , tendría que multiplicar 100 x 91 para obtener 9100.
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Se divide el número llegó a en el paso 2 por el grado más alto en la clase . Siguiendo el ejemplo anterior dado , si el grado más alto en la clase fue de 97 por ciento , dividir 9100 por 97 para llegar a 93,8 por ciento. Grado de este estudiante sólo aumentó de un " A- " a una "A "
Descontando una pregunta difícil o desleal
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Mira a través de todos los exámenes completos a ver si hay un problema que casi toda la clase tiene mal. Leer a través de las preguntas y una muestra de las respuestas de los estudiantes para ver si la pregunta era difícil, escrito poco , demasiado difícil o injusto. Piense acerca de por qué la mayoría de los estudiantes tiene esta pregunta equivocada .
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descontar la pregunta de la prueba y estableció un nuevo récord de puntuación . Por ejemplo , si su examen consistió en 25 preguntas por valor de dos puntos cada uno , de grado sólo las otras 24 preguntas para una puntuación total máxima de 48 puntos . Grado los exámenes en consecuencia. Por ejemplo , si un estudiante tiene todas las preguntas correctas en la prueba, pero el que descuentos , entonces debe recibir un 48 de 48 , o 100 por ciento .
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Declarar la cuestión descontado un crédito adicional . Usted puede encontrar que sólo uno o dos de los estudiantes en la clase tiene correctamente la pregunta descuento. Si es así , usted puede decidir utilizar la cuestión como una cuestión de crédito extra. Si sucede que hay un estudiante que tiene cada una de las preguntas a la derecha en el examen, incluida la cuestión ahora descontado - , su puntuación sería entonces 50 de los 48 , o 104 por ciento .
Curvar con Root Funciones
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Echa un vistazo y grado todos los exámenes completados . Usted puede encontrar que las puntuaciones son más bajas de lo que pensaba que sería. Pregúntese si el examen o su tema fue particularmente difícil o si usted siente que los estudiantes simplemente no estudiar mucho.
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Aumenta la puntuación global de cada alumno mediante la búsqueda de la raíz cuadrada de cada puntuación. El uso de una calculadora científica , pulse el botón de " raíz cuadrada " y entrar en la puntuación de un estudiante en particular . Por ejemplo , introduzca " 73" para un estudiante que obtuvo un 73 por ciento de cada 100 Pulse la tecla "enter " para encontrar la respuesta , que es de 8.54 .
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Multiplicar las partituras de raíz cuadrada que calculado en el paso 2 por 10 para encontrar nuevas calificaciones de los exámenes de los estudiantes. Siguiendo el ejemplo del paso 2 , multiplicar 8.54 por 10 para obtener el 85 por ciento . La calificación del estudiante se levantó de un 73 , o una " C ", a un 85 , o " B. " Este método da a los estudiantes que obtuvieron los más pobres un gran impulso al dar un impulso menor grado a los estudiantes cuyas puntuaciones ya eran altas .