Equipo de Actividades de Fomento para el Octavo Grado Ciencias

Trabajo en equipo y actividades pueden ser beneficiosas incentivos para convencer a octavo grado para participar activamente en la ciencia , ya que mezcla los estudiantes entusiastas con las personas menos interesadas , y muchos de estos 13 y 14 años de edad estudiantes aprender más fácil en un entorno de pares que con sólo escuchar al maestro . Hay varias actividades que un profesor puede facilitar a obtener todos sus estudiantes interesados ​​en el tema de la ciencia . Bond With Me

En esta actividad de formación de equipos , preparar collares con colgantes de cartón para cada miembro de la clase . Elija dos colores diferentes para los colgantes de cartón y escribir un elemento de la tabla periódica en ella , junto con la figura de la oxidación . Cada miembro de la clase se le da un collar y tiene que encontrar otro miembro con el que se puede construir un complejo , teniendo en cuenta que es una ventaja sólo puede vínculo con un signo menos . Al encontrar un socio adecuado , los estudiantes observan su propio elemento y de su pareja , junto con el nuevo compuesto que construyen. Dependiendo de la habilidad de los estudiantes , algunos también pueden ser capaces de hablar de las propiedades del nuevo compuesto . Los estudiantes pueden ya sea romper para encontrar una nueva pareja de unión, o usted puede comenzar una clase de laboratorio donde los estudiantes experimentan con algunos de los compuestos que crearon .
Rube Goldberg máquina

Esta actividad de formación de equipos tiene como objetivo mostrar a los estudiantes cómo la ciencia depende de varios talentos . Divida la clase en cinco grupos y cobrar a cada equipo para diseñar un elemento de una máquina de Rube Goldberg en base a cálculos verdaderos , como la velocidad , la presión o la gravitación . No sólo van a necesitar a alguien en el grupo que se puede calcular la física detrás del artilugio , pero al menos un miembro debe ser lo suficientemente competente para hacer un dibujo del dispositivo , y el otro debe escribir una descripción que se entiende por el resto de la clase cuando se le presenta . Al final de la asignación , coloque todos los dibujos junto a la otra , mientras que cada equipo explica la función de ello de elemento . Que la figura clase cómo los diversos elementos se pueden combinar ya sea ajustando sus diseños, o la adición de nuevos elementos. También puede pedir a la clase para construir la máquina de participar en ferias de ciencias o concursos .
Flashcards

Los estudiantes de octavo grado aprenden sobre los problemas ambientales y en peligro de extinción especies y esta actividad de team building tiene como finalidad el refrescante o desarrollen los conocimientos de los estudiantes previamente adquiridos . De las revistas Science y Nature , recortar fotos de las especies en peligro de extinción , junto con las fotos de su hábitat , sus fuentes de alimento y la razón de sus números decrecientes , incluyendo la contaminación , la deforestación o el impacto humano. Pegue las fotos en cartulina o cartón y repartir una carta a cada uno de sus estudiantes . Luego, los estudiantes tienen que encontrar sus compañeros de equipo mediante la comparación de las imágenes y determinar cuáles pertenecen juntos. A continuación, puede cargar los equipos establecidos con la escritura de un archivo en el animal y su importancia para el hábitat . Escritura Ejercicio