Cuáles son las causas y amp; ? Efectos de Comprensión Literal

Comprensión literal es una forma básica de la comprensión lectora , la comprensión de los hechos y las descripciones que se indican de forma explícita - no aludidas o inferidos - en el texto . Comprensión de la lectura literal crece a partir de una combinación de estrategias de enseñanza y aprendizaje , el interés , el compromiso y la práctica . Los estudiantes necesitan desarrollar esta habilidad de comprensión , ya que crea una comprensión de la información literal y establece una base para la asimilación de las habilidades de lectura más complejas . Las formas de comprensión de lectura

El vocabulario es la forma más básica de la comprensión lectora; lectores necesitan entender las palabras y lo que significan en su contexto. Comprensión literal es el siguiente nivel de comprensión - la capacidad de entender lo que el texto dice directamente . Por ejemplo , " Tres pájaros se posaron en un cable eléctrico " dice cuántos pájaros hay , lo que estaban haciendo y dónde lo estaban haciendo . El siguiente nivel de comprensión es la inferencia , yendo más allá de lo que se afirma literalmente; " Los pájaros estaban cansados ​​" podría inferirse del hecho de que estaban descansando . El nivel más alto de comprensión es el análisis , en el que el lector puede preguntar y responder preguntas acerca de la validez de las afirmaciones del autor o la eficacia del estilo de escritura . El " efecto " de la comprensión literal , entonces, es establecer las bases para más habilidades interpretativas .
Teorías

Perspectivas teóricas sobre la comprensión de lectura de enseñanza incluyen la teoría cognitiva , la teoría social - cognitiva , socio teoría -cultural y la teoría dialógica . Estas perspectivas no son necesariamente antagónicas , pero hacen hincapié en diferentes aspectos de la comprensión de cómo las personas aprenden a comprender lo que leen . En un documento de 2010 por Hsiao - Feng Tsai y Ian Wilkinson de la Universidad Estatal de Ohio, una comparación de estas perspectivas determina una conclusión común entre ellos , a saber, que los lectores aprendan a comprender a través de la imitación de los demás y la internalización posterior por la práctica de lo imitaron originalmente . La imitación y la práctica pueden llamarse las "causas" de la comprensión literal .
Componentes

Los componentes de la comprensión literal son de contexto , los hechos y la secuencia . Para comprender un texto , literalmente , el lector tiene que integrar estos tres componentes , la comprensión de contexto como a toda la imagen creada por la relación entre los hechos , hechos como datos fundamentales contemplados en el texto y la secuencia como un proceso en el tiempo . Estos componentes se combinan en la mente del lector , la creación de comprensión o entendimiento completo de la lectura.
Estrategias Internalización

Los profesores pueden usar una variedad de estrategias para ayudar a los estudiantes a entender lo que leer , pero el efecto más importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje es que el propio alumno interioriza las estrategias. Por ejemplo , un profesor puede comenzar con una hoja de lectura de un párrafo , a continuación, haga que los estudiantes cortan cada frase por separado , por el que se las tiras de papel en la secuencia de arriba a abajo en el escritorio . Luego, los estudiantes toman una frase a la vez y discutir su significado , finalmente discutir lo que el conjunto de medios de párrafo. El estudiante finalmente aprende a comprender a fondo una frase a la vez, sin cortarlos aparte , durante la lectura.