Cómo configurar una propuesta de Debate

Un debate atractiva clase comienza con una propuesta de debate justo , que separa los dos lados del argumento. Una propuesta de un debate efectivo , o el tema propuesto , define la estructura y contenido de un debate con la descripción del propósito y la meta para el debate. Debatir propuestas Ideal sugieren un curso de acción , una opción procesable que ofrece ventajas y desventajas de sus estudiantes pueden discutir como parte de su debate. Mediante la comprensión de los intereses políticos y sociales de sus alumnos , puede crear una propuesta de debate que involucre a su clase e inspirar argumentos animados en ambos lados. Instrucciones Matemáticas 1

Haga una lista de los intereses políticos y sociales de sus alumnos . Incluya los intereses nacionales , los temas populares de titulares de noticias y los intereses locales , tales como una nueva ordenanza de la ciudad o una nueva ley estatal . Centrarse en los temas y las cuestiones que afectan directamente a las vidas de sus estudiantes. Por ejemplo , puede incluir el cierre de un parque local, el acoso escolar y un cambio en el financiamiento escolar .
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Revise cada tema en la lista, teniendo en cuenta lo que puede convertirlo en un plan de acción. Estudiar algunas de las soluciones más populares para el problema , se reunieron a partir de fuentes de noticias o varios grupos de interés . Escribe dos o tres propuestas para cada tema de la lista. A modo de ejemplo , para el acoso escolar , es posible incluir una política de expulsión de tolerancia cero , en el campus clases de capacitación conductual para los delincuentes y la duplicación del número de agentes de seguridad escolar.
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Evaluar cada propuesta , escribe una breve lista de las ventajas y desventajas de cada solución. Evite los estudiantes encasillamiento en una posición desfavorable , eliminando soluciones sin ventajas y desventajas claras . Por ejemplo , las desventajas de una política de expulsión de tolerancia cero pueden obligar a los estudiantes a defender la intimidación, el cual los estudiantes pueden no estar dispuestos a aceptar. Alternativamente, el inconveniente de una mayor propuesta de seguridad de la escuela permite a los estudiantes argumentan que la seguridad de la escuela no es un medio eficaz de disuasión para los matones , que es un argumento menos sesgada . Retire las políticas de la lista si se siente como si se fuerzan opiniones desfavorables .
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Eliminar ciertas características específicas de la propuesta , para proporcionar un punto adicional a los estudiantes a debatir . A modo de ejemplo , reformular su propuesta para que diga " el aumento del número de agentes de seguridad de la escuela " en lugar de " duplicar el número de agentes de seguridad de la escuela, " para permitir a los estudiantes para debatir el costo de aumentar la seguridad y el nivel de seguridad adicional que pueda ser necesaria .
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Repita su propuesta completa en un formato claro debate al convertirlo en una declaración completa la descripción de la acción en sí misma , la razón de la acción y el contexto de la acción. Por ejemplo, escribir la sentencia , "Proyecto : . Para combatir la creciente amenaza del acoso escolar en las escuelas secundarias , el estado de Texas debería financiar un aumento de agentes de seguridad de la escuela en todos los campus de la escuela secundaria "