Planes de Adición Historia Problema Lección

Practicar las operaciones matemáticas no es la única manera de enseñar a los estudiantes los problemas de suma . Problemas Story añaden otra dimensión y comprensión. Problemas de la historia muestran cómo un estudiante usar las matemáticas en situaciones cotidianas . Ellos ayudan a desarrollar el pensamiento lógico y abstracto. Las habilidades de lectura son desafiados como historia de los problemas requieren de la comprensión de lectura , así como las habilidades matemáticas . Materiales

materiales manipulativos de matemáticas hace tangible para los estudiantes. Traiga artículos que los estudiantes pueden añadir juntos como clase o individualmente. Las manzanas, los ositos de goma , pequeños caramelos o palitos de helado . Tener varios colores de cada uno añade otro elemento a la lección. Los estudiantes deben tener papel para registrar sus hallazgos. Utilice hojas preimpresas si los estudiantes van a clasificar los materiales antes de contar . Representación gráfica de papel es otra opción , como las líneas se pueden utilizar como una guía para la creación de columnas . Un tablero inteligente o pizarra se pueden utilizar para las actividades de clase . Una estera historia con contadores que se pegan a la placa es una herramienta visual útil .
Clase Actividad

Tiene dos estudiantes voluntarios se sitúan en la parte delantera de la clase. Dé a cada alumno varias manzanas y hacer que se destacan en los lados opuestos de la sala . Pregunte a la clase para contar cuántas manzanas estudiante A está sosteniendo . Poner ese número en una columna en la pizarra inteligente , pizarra o estera historia mientras expresarlo como un problema de historia. Por ejemplo , podría decir: " Kate tiene dos manzanas ", luego pon dos contadores en la primera columna . Pregunte a la clase para contar cuántas manzanas estudiante B está sosteniendo . Poner ese número en una segunda columna en la pizarra inteligente , pizarra o estera historia , de nuevo expresarlo como un problema de palabras ( " Dan tiene cuatro manzanas. ") Pida a la clase cuántas manzanas Kate y Dan tendrían si combinan sus manzanas.

los estudiantes pueden realizar esta actividad de forma individual en sus escritorios contando gomitas , caramelos o palitos de helado mientras lees los problemas en la forma de una historia. Por ejemplo , usted podría decir: "Si Johnny tiene tres palos y Judy tiene seis palos , ¿cuántos no tienen juntos? "
Hojas

Mano fuera preimpreso hojas de problemas de la historia , además de los estudiantes para trabajar en el aula o como tarea. Mantener los niveles de lectura en cuenta a la hora de seleccionar las hojas de trabajo de los estudiantes. Un niño con habilidades fuertes de matemáticas puede no ser capaz de completar la tarea si no tiene la comprensión de lectura para comprender la cuestión . Seleccione problemas de la historia , que incluyen escenarios que son relevantes y familiar para la mayoría de los estudiantes.

Pasos para Resolver

Enseñe a los niños a seguir cuatro pasos para resolver los problemas de la historia . El primer paso es entender la pregunta. El niño puede tener que leer la pregunta más de una vez de entender. El segundo paso es hacer una ecuación. Este es el problema , además de la historia. El tercer paso es para resolver la ecuación . El último es de leer la pregunta de nuevo para ver si la respuesta soluciona el problema. Estos cuatro pasos pueden ayudar a los estudiantes a resolver problemas de la historia desde la primaria hasta la secundaria.