Claves de contexto Actividades para niños

Comprensión de lectura depende de saber cómo tomar en las pistas del contexto dentro del texto. Enseñar a los estudiantes a encontrar las claves de contexto y entender palabras o frases desconocidas es un método para mejorar la comprensión de lectura . Mientras que la enseñanza del vocabulario en el aislamiento puede ser palabras de enseñanza algo útil en un método más orgánico suele ofrecer mejores resultados a largo plazo. Palabra perdida

Prepare folletos con una historia escrita en el nivel de lectura de los estudiantes. Sin embargo , omitir un número de palabras dentro de la historia. Escribir palabras omitidas en tarjetas de índice y distribuir a la clase. Durante la lectura de la historia instruir a los estudiantes a centrarse en la comprensión y cuando la historia llega a una de las palabras omitidas , dirigir a los estudiantes a mirar a través de las fichas para seleccionar la palabra correcta . Partido
Picture Text

Mostrar una imagen y pedir a los estudiantes que digan lo que creen que está sucediendo. Haga esto varias veces y discutir cómo las imágenes pueden ayudar a entender una historia. Prepare cuatro o cinco textos breves que son historias. ¿Tienes una ilustración para ir con cada historia. Instruya a los estudiantes para pegar la imagen correspondiente a la historia apropiada en una hoja grande de papel.
Diccionario texto Compruebe

Dar a los estudiantes la oportunidad de trabajar en su habilidades para recoger en las pistas del contexto dentro de su lectura por la entrega de cuentos o textos. Instruya a los estudiantes a círculo las palabras desconocidas y luego tratar de determinar el significado de la palabra. Pida a los estudiantes a escribir sus mejores conjeturas a continuación, comprobar el significado real mirando en el diccionario. Pregunte a los estudiantes cómo llegaron a adivinar los significados o qué pistas del texto proporcionado .
Vocabulario Imaginary

escribir una frase en la pizarra y utilizar una palabra que se inventó . Muestre a los estudiantes cómo adivinar lo que esa palabra puede significar por las pistas proporcionadas dentro de la oración . Un ejemplo sería: " No me gusta beber capirotazo debido a su sabor amargo. " Después de practicar como una clase, haga que los estudiantes crean sus propias palabras inventadas y las ponen en las condenas por su pareja para decodificar los significados .