Motor vs Autoridad en el manejo del aula

Buen manejo de la clase es esencial para un ambiente positivo en el aula . Los educadores deben dedicar tiempo a aprender acerca de los muchos tipos de liderazgo y cómo implementar efectivamente estas técnicas en su enseñanza . Una parte importante de esto es entender que hay una diferencia entre el poder y la autoridad. El poder es compartido entre los estudiantes y profesores. Autoridad da al profesor la capacidad de tomar decisiones y decidir la forma de gestionar el aula. Responsabilidad Compartida

Una de las mayores razones para pasar tiempo de introducir el concepto de poder y autoridad a los estudiantes es para que entiendan el papel clave que desempeñan en el desarrollo de un aula saludable. Los estudiantes deben sentir que tienen un papel activo en mantener a los estudiantes seguros, cómodos ya gusto. El educador debe recordar a los estudiantes durante todo el año que van a trabajar juntos para asegurar que este sistema funcione sin problemas . Si se desea, el profesor puede asignar puestos de trabajo para dar a los estudiantes un mayor sentido de empoderamiento. Todos los involucrados en el aula apreciar el poder que se les da en la creación de un aula eficaz. Los estudiantes disfrutarán de tener responsabilidad.
Liderazgo Efectivo

Establecimiento de funciones de manejo de potencia y autoridad adecuadas garantiza que el profesor es capaz de dirigir con eficacia la clase. El educador es capaz de mantener un papel de liderazgo al compartir la responsabilidad con los estudiantes. Si se da cuenta de un problema de desarrollo, se puede pedir a los estudiantes para las maneras de solucionar el problema. Por ejemplo, si varios estudiantes no vuelven una tarea , el maestro podría decir: " Clase , necesito tu ayuda para decidir qué hacer. Necesito ayuda para decidir sobre una consecuencia apropiada cuando alguien no trae su tarea pulg Podemos también hablar de algunas formas de ayudar a los estudiantes a recordar para traer sus asignaciones de vuelta? " Dar a los estudiantes una manera de discutir el problema y la solución les ayudará a ver la situación desde una perspectiva diferente. Los estudiantes disfrutan de escuchar a su maestro y desarrollan un fuerte respeto por alguien que entiende los roles de poder y autoridad.

El aumento significa confianza mayor aprendizaje

educadores que verdaderamente entender y poner en práctica las técnicas de manejo de la clase son capaces de aumentar la cantidad de aprendizaje que tiene lugar en sus aulas. Como todo el mundo en la clase comienza a trabajar juntos , el maestro es capaz de pasar más tiempo trabajando en el plan de estudios y todas las muchas cosas que los estudiantes deben aprender y menos tiempo de corregir el comportamiento del estudiante o de mantener a los estudiantes en la tarea. Cuando este sistema se lleva a cabo , los estudiantes tomar el control de sus acciones y tener un sentido de orgullo por la forma en que actúan. Para que este sistema funcione, el educador debe transmitir la idea a los estudiantes que se les confía y sabe que van a tomar las decisiones correctas en cuanto a sus opciones personales . Tanto los educadores y los estudiantes verán el beneficio de seguir este sistema de gestión de aula.
Inversión crece Motivación

Cuando los estudiantes tienen más responsabilidad por sus acciones , se convierten en más invierten en el resultado. Esto motiva a que hagan mejor, para venir a clase y ser receptivos de la autoridad de sus maestros . En las aulas donde se exhibe la buena conducta , los estudiantes parecen mostrar una alta motivación para el aprendizaje y la asistencia a la escuela.