Cómo hacer que la diversión de Biología Celular e interesante

Los profesores de ciencias pueden encontrar células - las unidades más pequeñas de la vida - fascinantes . Sin embargo , los estudiantes pueden necesitar un cierto convencimiento de sus propiedades importantes y sorprendentes. A partir de la escuela primaria superior , los profesores pueden proporcionar a los estudiantes oportunidades de participación para construir su conocimiento de las células de modo que al final de la secundaria , tienen una sólida comprensión de la importancia de las células de las plantas y la vida humana. Escuela primaria superior

Según los Benchmarks for Science Literacy , a finales de los estudiantes de quinto grado deben reconocer que los organismos vivos pueden estar constituidos por células individuales o varias celdas y que los microscopios nos ayudan a ver esas células. Los profesores pueden permitir a los estudiantes a examinar el material vegetal se encuentran al aire libre bajo un microscopio y luego saquen sus propias representaciones gráficas de las células que ven. Los libros ilustrados sobre las células pueden ayudar a los estudiantes a conectar el material aprendido en clase con los cuadros y líneas de la historia . Los estudiantes en este nivel pueden disfrutar de " Los fundamentos de la vida celular con Max Axiom Super Scientist" por Amber J. Keyser y libros de la serie " Disfrute de sus celdas" por Frances Balkwill .
Middle School

En la escuela intermedia , los estudiantes aprenden sobre los diferentes tipos de células que componen las plantas y los animales. Los estudiantes también discuten las diferentes funciones de las partes de una célula . Ayudar a los estudiantes a entender estos conceptos requiere una gran cantidad de actividades con manos. Los profesores pueden proporcionar a los estudiantes la oportunidad de hacer modelos de células específicas - con ayuda de materiales de manualidades comestibles o básicos - y hacer que se etiquetan todas las piezas . Los estudiantes también podrán disfrutar de actividades creativas en las que deben representar una parte específica de la célula o crear metáforas para ayudar a describir las partes de las células .
Novena y Décima Grados

en los niveles de noveno y décimo grado , los estudiantes comienzan a aprender más información en profundidad acerca de las células y sus funciones. Información de los estudiantes a descubrir por su cuenta a menudo es más interesante para ellos , por lo que los profesores pueden asignar a los estudiantes proyectos en los que deben investigar los diferentes tipos de células o enfermedades que implican las células , como la anemia de células falciformes o varios tipos de cáncer. En lugar de utilizar un formulario de informe tradicional , los profesores pueden hacer que los estudiantes muestran su investigación en varias formas, incluyendo vídeos, presentaciones y carteles. Los estudiantes también pueden participar en los debates de clase, desarrollo de presentaciones persuasivas relacionadas con cuestiones políticas como la investigación con células madre.
Undécimo y duodécimo grado

En los niveles de undécimo y duodécimo grado , los estudiantes pueden estudiar aún más complejos elementos de la biología de las células , tales como los elementos químicos de las células y lo que hace que las células funcionen de forma diferente. Los recursos en línea tales como células vivas ! - Que ofrece presentaciones interactivas para introducir a los estudiantes a los diferentes tipos de células y procesos celulares únicas - puede ayudar a los estudiantes a visualizar algunas de las divisiones celulares más complejas y funciones. La realización de investigaciones relacionadas con las células puede ayudar a los estudiantes se unen los conceptos complejos a los escenarios de la vida real , tales como la investigación de las causas específicas del cáncer o los acontecimientos actuales relacionados con la biología celular y la investigación contemporánea .