¿Cómo deben manejar los profesores de secundaria La disciplina en el aula

? Al entrar en un salón de clases de la escuela secundaria Inglés , un nuevo profesor es probable que preocuparse mucho más sobre los problemas de comportamiento que la manera de enseñar de manera efectiva de William Shakespeare "Romeo y Julieta ". Entre el 40 por ciento y 50 por ciento de los nuevos maestros abandonar el terreno de un plazo de cinco años, según un artículo de abril de 2013, de la "Semana de la Educación" y una de las razones es la escasa disciplina de los estudiantes. Pon a punto tus habilidades disciplinarias - y poner en práctica un plan - para evitar el gasto de su tiempo de enseñanza para hacer frente a los estudiantes rebeldes. Haga un plan de disciplina

Desde el primer día de clase, los estudiantes necesitan saber lo que es el comportamiento esperado y lo que serán las consecuencias si deciden violar reglas de la clase . Un plan de disciplina explica claramente las consecuencias de romper las reglas para que los estudiantes sepan qué va a pasar si se portan mal . Por ejemplo, su plan podría indicar que la primera ofensa resultará en una advertencia, el segundo de una llamada de teléfono de su casa y la tercera , una referencia a la oficina . Hable con sus estudiantes acerca de cómo las reglas del salón a menudo son similares a los encontrados en el lugar de trabajo , que están a punto de entrar.
Enseñe Procedimientos

La mejor manera de resolver los problemas de disciplina en el aula es prevenir la mayoría de ellos se produzca en primer lugar , de acuerdo con el Departamento de Educación de publicación de Vermont "Directrices para el Desarrollo del Plan de Disciplina . " Al desarrollar procedimientos de la clase y les enseña a sus estudiantes, usted proporciona las directrices necesarias para comportarse adecuadamente en casi todas las circunstancias. Adultos que trabajan en un edificio de oficinas necesitan saber qué hacer cuando la alarma de fuego se apaga, y lo mismo es cierto para los estudiantes de secundaria. Revisar las políticas de la escuela y reunirse con otros maestros para que pueda alinear los procedimientos que enseña con los de otras aulas .
Sea calma

Cuando un problema de disciplina hace surgir , trate a sus estudiantes de secundaria de la misma forma en que desea ser tratado si un oficial de policía le detuvo por violar inadvertidamente el límite de velocidad . Sea respetuoso , y hablar con calma para hacer frente a la mala conducta. Si un estudiante argumenta , se nieguen a participar en el conflicto. Basta con enunciar la regla que se rompió y la consecuencia , y deje que su estudiante sepa que usted sabe que él suele hacer buenas elecciones y espero que continuará haciéndolo. No tome una violación de las reglas del salón personalmente , y que será más fácil para hacer frente a los problemas de manera objetiva y desapasionadamente .
Sea consistente

Puede establecer un conjunto integral de procedimientos para cada situación y del aula reglas que sean razonables y justos, pero si no lo apliquen, no vale la pena el papel en que están impresos . En su libro " Herramientas para la Enseñanza " Dr. Fredric Jones señala que no hay grados de consistencia : Usted o es consistente o inconsistente. Para mantener a su salón de clases funcionando sin problemas , hacer cumplir las normas de modo coherente , con independencia de cómo se siente , el clima o la distracción de la secundaria /baile de graduación que se celebra esa noche.