LCM Enseñando a los niños y GCF Con el Método Ladder

Entendiendo el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo puede ser intimidante conceptos para los estudiantes. Que sea fácil para los niños aprender sobre estas ideas - y para que usted pueda enseñarles - mediante la definición de los conceptos de manera sencilla y que muestra a los estudiantes cómo utilizar el método de la escalera para encontrar el MCD y el mcm de un conjunto de dos números. Definiciones básicas

estudiantes suelen comenzar a aprender acerca de GCF y LCM en el sexto grado . Ellos aprenden que la formación bruta de capital es el mayor factor que puede ir de manera uniforme - sin un resto - en cada uno de los números en su conjunto . También aprenden que LCM es el número más pequeño que cada uno de sus números en su conjunto puede ir en forma pareja. Por ejemplo, para los números 16 y 24 , el MCD es 8 y el LCM es 48.
Método Ladder

Dibuja una escalera que está tendido verticalmente. Coloque los dos números de su aparato en el espacio entre los dos últimos peldaños de su escalera . Para encontrar un número que va en cada uno de los números en su conjunto y sin un resto, y lo escriba en el lado izquierdo de la escalera. Dividir cada uno de sus números iniciales por el número de la izquierda y colocar los números resultantes en el espacio entre el segundo y tercer escalones . Repita este proceso colocando el factor común en la izquierda de los números que son divididas y los resultados en la siguiente fila hacia abajo . Cuando el único número de resultados que tienen en común es el 1 , ya está listo para calcular el MCD y mcm .
Encontrar el MCD

Para hallar el MCD de los números en su conjunto , se multiplican los números a la izquierda de la escalera. Así , para el 16 y 24 de su escalera puede tener este aspecto :

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