Tecnología en las Escuelas Secundarias : Obstáculo o Ayuda

La tecnología es un componente crítico de la educación moderna . Sin ella , los estudiantes no aprenderán las habilidades que necesitan para tener éxito en un ambiente de trabajo global que depende cada vez más las nuevas tecnologías . Hay desventajas a la introducción de algunas formas de la tecnología a las escuelas , sin embargo . Es un maestro rara que no ha cogido un estudiante de perder el tiempo en una red social. La conciencia de las cuestiones tecnológicas en un entorno de alta escuela puede ayudar a las escuelas para eliminar errores costosos . Ayuda : hace que el aprendizaje relevante para el mundo de hoy

Un ejemplo estelar de cómo la tecnología en las escuelas secundarias se puede hacer el aprendizaje del estudiante relevante es la implementación de sistemas de información geográfica ( SIG) en más de 1.000 escuelas secundarias de todo el país . Las escuelas que utilizan software GIS vieron una mayor motivación de los estudiantes, una mejor comunicación en el aula y el aumento de aprendizaje por parte de los estudiantes visuales y no tradicionales , según el geógrafo e investigador Dr. Joseph J. Kerski .

Esto es sólo la punta del iceberg. Los estudiantes que usan la edición de fotos digital y el software de publicación para armar un anuario van a aprender las habilidades que los editores actuales utilizan. Los estudiantes que aprenden cómo utilizar hojas de cálculo para hacer gráficos y cómo utilizar el software de presentación contará con algunas de las habilidades que necesitan para trabajar en muchos entornos empresariales . Escuelas secundarias modernas enseñan a los estudiantes cómo utilizar el equipo de sonido moderno en el teatro , el software de dibujo por computadora y muchas otras tecnologías para ayudarles a competir en un mundo tecnológico
estorbo : . Debe estar estrechamente monitoreados

Computadoras y otras tecnologías complican el entorno de la escuela de alto . La tecnología es caro, y puede ser fácilmente roto o robado. Las escuelas deben establecer salvaguardias en el lugar para proteger el equipo y realizar un seguimiento de quién la está utilizando . Los ordenadores deben ser monitoreados de cerca para asegurarse de que los estudiantes no están utilizando de manera inapropiada . Incluso las redes de ordenadores que tienen sitios no académicos bloqueados deben ser monitoreadas , ya que los estudiantes a menudo se utilizan los sitios proxy para acceder a sitios web inapropiados
Ayuda: . Mejora el Curriculum

hacer un experimento en el que la ciencia puede ser mucho más interesante para los estudiantes si son capaces de hacer un seguimiento de datos por vía electrónica , los experimentos de investigación relacionados y presentar información mediante la proyección desde un microscopio de calidad, por ejemplo. Maestros de estudios sociales pueden proyectar mapas del terreno para mostrar a la clase un ejemplo real de un delta de un río . Todas las clases se pueden beneficiar de la tecnología . Los profesores pueden utilizar equipos de audio visual para hacer el material más accesible a todos los estudiantes , incluyendo aquellos con discapacidades de aprendizaje . Los estudiantes con discapacidades de lectura y escritura pueden utilizar el software de reconocimiento de voz , los lectores de libros digitales y otras tecnologías para mejorar su rendimiento académico

obstáculo : . Costo Y Formación

No todas las escuelas puede darse el lujo de tener una amplia variedad de dispositivos tecnológicos en el aula . Tecnología - dispositivos , capacitación y apoyo técnico - pueden ser una gran parte del presupuesto anual de un distrito escolar . Si el dinero no está ahí, la tecnología no estará allí tampoco. La Encuesta de Innovación Florida 2008 indicó que la falta de acceso a los dispositivos tecnológicos , junto con los maestros no estar preparado para trabajar con la tecnología fueron las dos mayores barreras para la implementación de un aula digital.