Cómo enseñar Probabilidad Con Dice

Tanto currículo estudiantil secundaria y primaria contiene probabilidad en estos días . Esto se debe a la probabilidad ( y su primo cercano , estadísticas ) es considerada por el mundo de la educación como algo útil en la vida cotidiana . También es útil en muchas vocaciones y se considera un bloque de construcción hacia otros aspectos del plan de estudios de matemáticas . Por último , las estadísticas agudizar las habilidades de razonamiento crítico, algo útil en toda la educación del niño . Los dados son una forma eficaz de enseñar probabilidad porque las piezas del juego son agradables , de bajo costo , versátil y perfectamente demuestran el concepto básico de la probabilidad --- que a veces pasa algo ya veces lo hace de not.Things que necesitará
Dos dados
Dos estudiantes
escritorios o mesas
Papel
Lápices marcadores De
línea numéricas del 2 al 12
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Actividad Probabilidad No. 1
Matemáticas 1

Enseñe a los niños el juego de los dados , Pig . Explique que van a tomar turnos para lanzar los dos dados tantas veces como quieran . Diga a los estudiantes cada vez que ruedan , que se sumará el número en los dados juntos y grabar el resultado , con la excepción de cuando se desplacen uno o los dobles .
2

Explique que si tiran un uno , pierden todos los puntos rodaron esa ronda . Les advierten que si ruedan los dobles , pierden todos los puntos acumulados desde el inicio del juego. Pregúnteles cuántas veces piensan que es bueno rodar al principio , mitad y final del juego.
3

Dar a los estudiantes la oportunidad de jugar por una semana más o menos. Discuta con los estudiantes los que se utilizaron diferentes estrategias, y el éxito de esas estrategias eran .
Actividad Probabilidad No. 2
4

Hacer una cuadrícula en el papel que tiene el número dos al 12 en pedazos uniformemente divididas. Reúne 12 marcadores ( pequeños dulces , rocas , conchas --- lo que se adecue en la parrilla ) para cada estudiante .
5

Explique a los estudiantes que pueden colocar sus marcadores en cualquier lugar de la red . Demostrar por ellos para que puedan colocar en los 12 en un solo número , uno en cada número o cualquier otra combinación .
6

Instruir a los estudiantes para rodar los dados y añadir los números , la eliminación de cualquiera de sus propios marcadores del número rodado . Enseñe a los niños a turnos alternos , y animarles a probar diferentes estrategias.
7

Mantenga una conferencia de clase sobre las estrategias que funcionaron y estrategias que no lo hicieron . Discutir los méritos de la " todo - en - uno " y " uno-a - uno " enfoque , así como otras estrategias .