Planes de integración para niños con discapacidad

No todos los estudiantes con necesidades educativas especiales requieren el aprendizaje en un entorno separado . Planes de integración permiten a aquellos estudiantes que no necesitan un entorno independiente para participar en un aula inclusiva . Con los planes de la integración derecho de los niños con discapacidad puedan prosperar. Desafíos planes de integración deben ayudar a los estudiantes con discapacidades superar para crear un ambiente inclusivo positiva incluyen elementos aula inaccesibles y el aislamiento social . Tecnología de Asistencia

La tecnología de asistencia funciona como un plan de integración aula inclusiva mediante la neutralización de elementos inaccesibles aula . La tecnología de asistencia oscila entre software y hardware diseñados para las personas con discapacidad a los apretones lápiz especializados y aparatos para caminar , como sillas de ruedas y bastones . Por ejemplo , a un estudiante que lucha con las habilidades motoras finas . La colocación de un teclado que contiene teclas más grandes en el salón de clases le permitirá escribir más fácil . La Ley de Educación para Personas con Discapacidades requiere que las escuelas para proporcionar tecnología de asistencia necesaria , siempre y cuando el IEP del niño ( Plan de Educación Individualizado ) pide a los dispositivos . La solicitud del IEP debe explicar la necesidad de la tecnología de asistencia .
Aula Alojamiento

alojamiento Aula ayudar donde la tecnología de asistencia no puede. Estos alojamientos trabajan para aumentar la seguridad en un entorno inclusivo . Por ejemplo , un niño que carece de un buen equilibrio podría recibir permiso para guardar sus libros de texto en el aula . De esta manera él no lucha llevar los libros de texto pesados ​​alrededor en el pasillo . Al igual que con la tecnología de asistencia necesario , alojamiento en el aula deben quedar anotado en el IEP del niño .
Disability Awareness

conciencia Discapacidad resulta vital para la integración de los estudiantes de educación especial en una ambiente en el aula inclusiva saludable. Los estudiantes con discapacidades pueden convertirse en parias o metas para la intimidación debido a sus diferencias . El aumento de conciencia sobre la discapacidad ayuda a mostrar a los niños con discapacidades tienen los mismos deseos y necesidades como sus compañeros de clase . Las escuelas pueden separar la conciencia discapacidad de varias maneras. KYFR TV Canal 5 informó sobre una discapacidad justo Escuela Primaria Solheim celebra anualmente para dar a conocer . Alumnos de sexto grado estudian diversas discapacidades y utilizar la feria para enseñar a los estudiantes más jóvenes sobre las diferentes condiciones . Otra manera de integrar conciencia sobre la discapacidad gira en torno a los altavoces guess como Tony Bartoli , un altavoz jóvenes con parálisis cerebral que le habla a las escuelas sobre la prevención de la intimidación.
Actividades extracurriculares

La implementación extracurricular actividades en un plan de integración ayuda a proporcionar una experiencia completa aula inclusiva mediante el establecimiento de oportunidades de hacer amigos . Trate de encontrar actividades extracurriculares que se ajusten a la personalidad del niño . A veces este proceso tarda creatividad. Por ejemplo , en el KTVZ caída cubierto una historia sobre Garret Manuel , un estudiante con parálisis cerebral a Sisters High School, quien se unió al equipo de fútbol de su escuela . Mientras que su silla de ruedas le impidió jugar en el juego real , el equipo nombrado Manuel su "líder espiritual ". Recibió su propio uniforme y viajó con el equipo en la carretera .