Desafíos de matemáticas para los estudiantes de quinto grado

matemáticas Quinto grado trae alrededor de nuevos retos y experiencias para un estudiante . Por primera vez , los estudiantes aplican lecciones en el aula a situaciones de la vida real a través de problemas de palabras y otros recursos didácticos . Esta mirada más profunda en matemáticas puede causar confusión para los estudiantes de matemáticas de quinto grado . Hay diferentes maneras de ayudar a niños de quinto grado conquistan sus desafíos matemáticos . Números y Medición

En quinto grado , los estudiantes deben ser capaces de leer los números impresos y decimales. Ellos deben saber las tablas de multiplicar hasta 12 y ser capaz de entender los porcentajes. Los problemas de palabras son una forma común para ayudar a los estudiantes de quinto grado a crecer en su comprensión de los números y las mediciones. Los problemas de palabras crearon escenarios de la vida real y le piden al estudiante para seleccionar el problema adecuado método de resolución y luego darle una oportunidad para poner lecciones en el aula para trabajar .
Geometría

matemáticas Quinto grado introduce a los estudiantes al mundo de la geometría . Los estudiantes deben entender y clasificar triángulos , así como entender los principios geométricos más amplios . Los estudiantes necesitan para medir ángulos y comprender las coordenadas del mapa . La enseñanza de la geometría en el quinto grado es diversión, dadas las herramientas adecuadas , debido a la geometría se presta a algunos juegos creativos . Desarrollar una búsqueda del tesoro y dar a cada estudiante un mapa . Utilizando las coordenadas dadas , los estudiantes van a la caza del tesoro y encontrar pistas en cada lugar hasta el final . Otros estudiantes están familiarizados con un juego llamado Tangramas que pide a los jugadores para hacer formas de otras formas , introducirlos al concepto de ángulos y medición de ángulos .
Álgebra

En las etapas iniciales del álgebra , los estudiantes deben ser capaces de identificar , crear y extender patrones numéricos . Ellos deben ser capaces de llenar números que faltan en donde existe un patrón y ser capaz de trabajar de forma fluida con las cuatro operaciones matemáticas . Los estudiantes también deben ser capaces de sumar y restar números dados y determinar la igualdad o desigualdad . Para el estudiante más visual , jugar a un juego patrón con piezas de dulces u otros símbolos . Debería ser más fácil para el estudiante para ver cuántas fichas se necesitan para llenar adecuadamente el patrón dado .
Probabilidad

Los estudiantes de quinto grado deben ser capaces de diseñar encuestas , recoger y registrar datos y ser capaz de discutir sus hallazgos . El uso de diagramas y gráficos , que debe ser capaz de organizar los datos y llegar a una conclusión sólida. Una extensión de la habilidad patrón algebraica , los estudiantes deberían ser capaces de predecir los resultados con base en la información histórica . Haga que los estudiantes crean un tema de interés para ellos y crean una encuesta que abarca ese tema. Por ejemplo , un estudiante que quiere refresco que se sirve en la cafetería crea una encuesta preguntando a los padres , profesores y compañeros sus opiniones. A continuación, se traducen sus hallazgos en un documento sujeto Inglés , utilizando técnicas de persuasión respaldadas por datos matemáticos . Esto también trae matemáticas a la vida de una manera tangible para muchos estudiantes .