Vs. Intelectual Educación Moral

La principal diferencia entre la educación intelectual y moral es que ofertas de educación intelectual con el pensamiento crítico , la interpretación , la comprensión y el análisis de los hechos . Por otro lado, la educación moral se centra en los valores y hace hincapié en lo que es correcto en comparación con lo que está mal . Ambos son cruciales para ayudar a desarrollar ad preparar a la persona para su futuro . Lección Intelectual Elementos

Los planes de lecciones que se centran en la memorización de información, tales como vocabulario , fechas y otras piezas importantes de información son ejemplos de actividades intelectualmente enfocadas . Por ejemplo , los estudiantes tienen que saber que la Primera Guerra Mundial en 1914 empecé a darles un marco de referencia y para aprender de las lecciones del pasado . Esta información es procesada intelectualmente . Sin embargo , se acerca la lección al ver los valores en poder de los soldados y líderes y características como el coraje y la valentía , proporcionar a los estudiantes una lección moral.

Habilidades Lección Intelectual

clases Intelectual requieren que los estudiantes usan sus habilidades cognitivas - memoria, razonamiento y juicio - a la información procesos . Estas habilidades son especialmente relevantes para las tareas que requieren de debate , la interpretación de la información para crear un resumen , la evaluación de la importancia de la información y su efecto y la comprensión de un concepto como el de ecuación matemática . Ser capaz de sacar conclusiones lógicas basadas en hechos y la información proporcionada son también partes importantes de la educación intelectual.
Lección Moral Elementos

Los elementos del enfoque de educación moral en valores que enseña el estudio de ambos buenos y malos ejemplos de comportamiento . Los valores positivos como la equidad , la honestidad y la compasión se pueden mostrar a través de ejemplos de personas moralmente de sonido . En contraste , las historias sobre las personas inmorales pueden demostrar a los estudiantes las consecuencias negativas de la conducta , tales como la falta de honradez , la codicia y el egoísmo . Por ejemplo , el educador podría plantear preguntas en el que los estudiantes tienen que tomar decisiones morales , tales como la búsqueda de una billetera con dinero y decidir si mantener o devolverlo.
Habilidades lección moral

Si bien las lecciones intelectuales se centran en habilidades y procesos cognitivos , lecciones morales se centran en el desarrollo de los procesos emocionales y procesos volitivos . Procesos emocionales ayudan a conectar a los estudiantes con el tema mientras que los procesos volitivos desarrollar aún más su capacidad de actuar de acuerdo a su propia voluntad . Los estudiantes tienen que elegir el bien del mal si se le da la oportunidad de tomar decisiones . Además , los educadores pueden ayudar a los estudiantes a sentir una sensación de conexión emocional con el tema , mostrando cómo el tema se relaciona con sus vidas directamente . Además , las lecciones que permiten a los estudiantes para resolver un problema con sus propias ideas de una resolución ayuda a desarrollar aún más su educación moral .