Etiquette School en el 1800

Un sistema organizado de la educación pública no existía en los Estados Unidos hasta la década de 1840 . Incluso después de que se introdujo este sistema , la educación era muy diferente de lo que es hoy. Las clases eran a menudo muy grande, con una amplia gama de grupos de edad que comparten la misma habitación y el instructor. Además , la etiqueta de clase era muy diferente en el siglo 19 de lo que es hoy. Se esperaba Quiet

escolares en el siglo 19 para permanecer en completo silencio durante las clases , excepto durante períodos de rezo obligatorio , cuando todo se espera que los estudiantes participen activamente . Aunque las escuelas modernas también esperan que los niños permanecen en silencio durante la enseñanza de los períodos , el grado de silencio y el rigor de su aplicación fueron mayores en el siglo 19 que hoy.
Respeto

Las formalidades de la educación pública también fueron mucho mayores en un aula del siglo 19 que en las aulas de hoy en día . Además de las formales Sr. /Sra. /Srta . títulos que aún los estudiantes deben usar al dirigirse a sus instructores , los estudiantes fueron generalmente obligados a pararse al hablar con su instructor y fueron estrictamente prohibido hablar salvo que esté permitido hacerlo.
Sharing

Debido a los limitados recursos disponibles en la mayoría de las escuelas del siglo 19 , la distribución era un elemento importante de la etiqueta de la escuela durante este período. Dado que el papel era tan caro , los estudiantes se les dieron tabletas de pizarra y tiza para usar para la escritura de modo que la pizarra ha podido limpiarse y reutilizarse. Los estudiantes suelen tener que compartir sus tabletas con uno o más estudiantes. Además, debido al espacio limitado dentro de escuelitas del siglo 19 , los escritorios se compartieron también con frecuencia.
Castigo

School castigo durante el siglo 19 avanzaba gradualmente de duros castigos corporales a una forma más moral , no físico de la disciplina . Castigos anteriores incluyen paddlings y otras formas de castigos físicos destinados a infligir dolor. Como las actitudes sociales hacia la pena cambiar, más tarde los maestros del siglo 19 trataron de inculcar disciplina a través de técnicas como la vergüenza y el ostracismo social.