La enseñanza de estrategias para identificar sonidos vocálicos

Según Diana Esperanza en " The Complete Phonic Handbook " hay aproximadamente 24 consonantes y grupos consonánticos que fabrican aproximadamente 48 sonidos en Inglés . Las cinco vocales representan más de 20 sonidos diferentes, con cerca de 50 diferentes variaciones de ortografía. Los sonidos de las vocales son mucho más complicados de aprender que los sonidos de las consonantes porque hay mucha más variación . Es importante ser cuidadoso y organizado en la enseñanza de las vocales a los estudiantes. Enseñe Palabras clave
sonidos vocálicos

primero se les debe enseñar el uso de palabras clave que incorporan sonidos de la meta . Dar a conocer los sonidos largos y cortos de las vocales y los sonidos de /oi /y /ou /de comenzar los estudiantes de kindergarten a segundo grado . Enseñe /oo /y los sonidos alternativos de /ou /a estudiantes y grupos de dos y tres vocales a los estudiantes de primaria superior elementales medias. Pida a los estudiantes practicar haciendo coincidir las imágenes con la misma vocal sonidos, imágenes de palabras clave a las cartas o las agrupaciones y cuadros de la palabra clave para las palabras.
Haz Palabra Ordena

Comience por hacer que estudiantes discriminar si las palabras tienen los mismos o diferentes sonidos vocálicos . Haga que generan las palabras que tienen el mismo sonido de la vocal como la palabra proporcionada. Elija un sonido de vocal de destino y hacer una lista de palabras que contienen el sonido . Los niños más pequeños pueden usar las imágenes y más estudiantes experimentados pueden usar las palabras . Desafíe a los estudiantes para ordenar las palabras basándose en sonidos, como largo y suena vocal corta , o en base a patrones de ortografía del mismo sonido , como el "ou " y " ow " grafías del /ou /sonido. Ordenar las palabras basándose en la colocación de la vocal suenan tan bien , la clasificación en grupos con las vocales en un principio, las posiciones media y final .
Teach Reglas Phonics

comportamiento vocal se puede predecir o al menos redujo en base a la letra de proximidad. Por ejemplo , si una " W " sigue una "a ", el sonido será similar al de un corto "o". Enseñe a estas reglas a los niños con estrategias sistemáticas y exhaustivas , con muchos ejemplos y proporcionar oportunidades para ver los patrones de impresión y para deletrear palabras usando los patrones. Los alumnos deben reconocer estos patrones de forma automática , por lo que utilizar tarjetas que muestran las palabras con patrones de ortografía comunes para aumentar la velocidad de reconocimiento. Familias de palabras palabras, grupos de palabras con los mismos sonidos representados por los patrones de ortografía idénticos, en tarjetas y jugar juegos de tarjeta a juego .
Enseñan reglas del silabeo

patrones de sílabas determinan muchas sonidos de las vocales . Hay seis tipos de sílabas para enseñar a los estudiantes : la sílaba cerrada (patrón consonante- vocal-consonante ) , la sílaba vocal-consonante -E, la sílaba abierta ( consonante seguida de vocal larga ) , la sílaba consonante- LE, el R - sílaba , y la sílaba vocal doble ( una sílaba que contiene una vocal o diptongo dígrafo ) controlada. Sílabas átonas pueden contener también vocal con el " schwa " sonar . Enseñar a los estudiantes a reconocer los seis tipos de sílabas y el comportamiento de las vocales simples o dobles en ellos. Enséñeles a dividir las palabras largas correctamente entre sílabas. Pida a los estudiantes reunirse palabras más largas que utilizan tarjetas de sílabas. Tarjetas Ordenar sílaba por sílaba tipo .