Planes de lección para el Primer Grado Adición Comenzando

matemáticas de primer grado amplía los conceptos numéricos básicos que se enseñan en el jardín de infantes . Además lección estructurada planea con una variedad de mano sobre las actividades de matemáticas dan los alumnos de primer grado de la práctica que necesitan para aprender a sumar . Desarrollar planes de lecciones además bien redondeados y evaluar la eficacia mediante la observación de los alumnos y su comprensión del concepto . Estructura

Una plantilla estándar para los planes de estudio , además le da estructura a sus lecciones para asegurar que usted introduce así el tema. Comience cada lección además con una revisión de cuenta básica y la combinación de dos grupos de números . Utilice un gran tiempo de instrucción en grupos para introducir y reforzar los conceptos de suma. Los estudiantes deben entonces tener tiempo para trabajar en grupos pequeños o de forma independiente en las actividades relacionadas de suma . Una recapitulación en el plan de la lección le permite traer a toda la clase en conjunto para una revisión final para el día. Ajuste el diseño plan de clase , según sea necesario para satisfacer sus objetivos de enseñanza y estilo.

HABILIDADES BÁSICAS

Los planes de lecciones para el primer grado debe incluir las habilidades iniciales necesarias para la adición . Por el primer grado, los estudiantes deben tener un fuerte reconocimiento de los números . También deben tener la capacidad de contar objetos con correspondencia uno -a-uno . Utilice esas habilidades para introducir el concepto de adición. Por ejemplo , crear dos grupos de contar bloques. Los niños cuentan los objetos en cada grupo . A continuación, se combinan los bloques y los cuentan de nuevo para determinar la suma o el número total de bloques .

Actividades

Cuando los estudiantes reciben los fundamentos de la adición concepto , que son capaces de expandirse más con el grupo y actividades individuales. Además del papel y la práctica lápiz, planificar actividades prácticas y juegos que se centran en la adición. Un ejemplo es escribir los números individuales en varias tazas diferentes . Escribir problemas de suma en palitos de madera . Los niños colocan los palitos de madera en el interior de las copas que tienen la suma correcta escrito en ellos . Por ejemplo , un palo con 3 más 4 entraría en la taza con 7 escrito en él .

Modificaciones

Puesto que los niños aprenden a ritmos diferentes , algunas modificaciones pueden ser necesario para que coincida con las habilidades de sus estudiantes. Monitorear los estudiantes regularmente como usted introduce adición. Siéntese con estudiantes individuales que ver las manos - en la muestra problemas de suma para evaluar su comprensión del concepto . Si usted encuentra los estudiantes están luchando con el concepto, volver y probar un enfoque diferente a la enseñanza de las operaciones básicas . Si los planes de las lecciones parecen demasiado fáciles, seguir adelante con los problemas o las actividades de adición más complejos para desafiar a los niños.