Los efectos de los estereotipos de rol de género en el aula

Ningún educador quiere limitar las oportunidades de vida de los niños bajo su cuidado , y los padres a menudo dedican su vida a asegurarse de que sus hijos tienen un montón de opciones. Pero los estereotipos de género - como la creencia de que las niñas juegan con suavidad y los chicos son traviesos , o que las niñas tendrán dificultades con las matemáticas mientras que los niños luchan con Inglés - pueden limitar ambos sexos. Los niños que están expuestos a los estereotipos de género en el aula son más propensos a comportarse de formas estereotipadas de género , y estos estereotipos no benefician a los niños. La violencia y la intimidación

educador Antiviolencia Paul Kivel enfatiza en su libro " Los chicos siempre serán hombres " que estereotipos de género juega un papel importante en la agresión chicos. Los niños que creen que tienen que ajustarse a un rol de género son más propensos a comportarse de forma agresiva y violenta , y esto puede contribuir a un clima en el aula de la intimidación. Un análisis de la literatura de 2011 por la Iniciativa de Investigación en Violencia Sexual hace hincapié en que la equidad , en lugar de los estereotipos, contribuye a menos violencia en la adolescencia y la edad adulta .

De temas específicos Struggles

Sexo estereotipos tienden a crear una profecía autocumplida , y esto significa que los niños tendrán que luchar con " chica " temas y las niñas tendrán que luchar por " niño " sujetos. Esto es especialmente cierto para las niñas y las matemáticas. " la amenaza del estereotipo " es la tendencia de las personas a ajustarse a los estereotipos acerca de su grupo cuando se les recuerda de su pertenencia al grupo o el propio estereotipo. Las niñas tienen un rendimiento en matemáticas en las aulas de género estereotipados , según una investigación de la Escuela de Laurel, y los niños que no se anima a perseguir los dominios estereotípicamente femeninos de la literatura y el Inglés pueden tener problemas con estos temas , lo que limita sus oportunidades de vida.

reforzar los estereotipos de género

Un aula que refuerza los roles de género , por ejemplo , alentando a los niños a ser travieso y niñas a ser enriquecedor refuerza los estereotipos de género . Las niñas pueden creer que el ser asertivo es inaceptable, mientras que los niños pueden tener dificultades para aceptar la empatía y la amabilidad. Estas habilidades son necesarias en una serie de campos , por lo que los estereotipos de género pueden limitar las capacidades de toda la vida de un niño. Un estudio de 2005 en la " Revista de Estudios Lingüísticos y Lenguaje " hace hincapié en que las experiencias tempranas pueden dar forma a puntos de vista sobre el sexo, y por lo tanto una clase estereotipada de género podría cambiar permanentemente las percepciones.
Sexo Segregación

Cuando un aula refuerza los estereotipos sobre los roles de género , los estudiantes son más propensos a segregarse en función del género , de acuerdo con Cordelia Fine en su libro " Delirios de Género. " Esto da a los estudiantes un menor número de oportunidades para interactuar con el sexo opuesto , y hace que sea más probable que los estudiantes desarrollarán los estereotipos sobre el otro sexo , lo que perpetúa el ciclo de los estereotipos de género. En "Still A falta de equidad" psicólogo David Sadker hace hincapié en que los niños que desarrollan los estereotipos acerca de las niñas son más propensos a tener actitudes negativas hacia las mujeres.