¿Qué es una centrada en el sujeto enfoque de la enseñanza

? Curriculum se refiere al conjunto de los resultados de los estudiantes obtendrán a través de su educación. En términos sencillos , el currículo indica las escuelas de conocimientos y habilidades quieren que sus estudiantes adquieran . En la educación moderna, muchas cosas que influyen en cómo se estructura el plan de estudios : las necesidades individuales de los estudiantes , los valores de la sociedad en general y el contenido mismo. Definición

La manera más obvia mayor, y tal vez de organizar el currículo es a través de un enfoque centrado en el sujeto . Este tipo de curriculum separa el conocimiento en varias áreas de contenido . Las escuelas modernas , en particular las escuelas intermedias y secundarias , tienden a operar de esta manera. Los estudiantes toman clases en Inglés /artes del lenguaje, matemáticas , ciencias, estudios sociales , bellas artes, educación profesional y técnica , y así sucesivamente.
Historia
eruditos griegos antiguos , como Aristóteles, utiliza un enfoque centrado en el sujeto al plan de estudios.

El enfoque centrado en el sujeto de la educación se puede remontar a la antigua sociedad griega. Los sabios de la antigüedad estudiaron las siete artes liberales : la música, la gramática, la astronomía , la retórica , geometría , dialécticas y aritméticas. El día moderno centrada en el sujeto currículo comenzó en la década de 1870 en el sistema escolar de St. Louis , encabezado por el Superintendente William Harris.
Enfoque de Enfoque

En un centrada en el sujeto enfoque curricular, cada área de contenido contiene su propio conjunto de habilidades y conceptos para el dominio de ese contenido. Por ejemplo, en la ciencia , los estudiantes aprenden sobre el método científico y el vocabulario relacionado con la ciencia . Este conocimiento se utiliza cuando los estudiantes lleven a cabo experimentos e investigaciones. En Inglés , los estudiantes se les enseña las reglas gramaticales que van a necesitar para producir productos escritos apropiados. Los profesores de estas asignaturas son especialistas en su contenido .

Tipos de contenido
Escuelas

que mantienen un enfoque centrado en el sujeto categorizan los sujetos en tres tipos diferentes . "Contenido común" representa temas todos los estudiantes deben estudiar. En las escuelas primarias , se trata de la aritmética , la lectura y la escritura ( las tres R ) . En las escuelas secundarias , estos temas incluyen: matemáticas, ciencias, estudios sociales /historia y Inglés /Lenguaje . "Contenido especial " describe las clases que preparan a los estudiantes para profesiones específicas . Estos podrían incluir cursos de educación profesional y técnica . "Contenido Electiva " se refiere a las clases opcionales estudiantes pueden tomar para ampliar sus conocimientos y habilidades. Estos podrían incluir cursos universitarios tomados cuando aún estaba en la escuela secundaria, avanzadas mecánica automotriz cursos o cursos de interés especial , como la fotografía o la aeronáutica .

Objetivos y responsabilidad

objetivo central de cualquier aproximación centrada en el sujeto al plan de estudios es el dominio del estudiante de los conocimientos contenidos . El profesor presenta los contenidos y habilidades a los estudiantes en una secuencia lógica. Este enfoque paso a paso asegura que los estudiantes obtienen toda la información y las habilidades necesarias para dominar esta área de contenido. Hay poco o ningún énfasis en la superposición de diversos temas . Los profesores sólo presentan el tema de su sujeto individual y sólo son responsables de dominio de los estudiantes de su área de contenido.