Expectativas y Maestros Responsabilidades de los estudiantes en un Contrato de Escuela Secundaria

resumiendo las expectativas de los maestros y responsabilidades de los estudiantes en un contrato de alta escuela facilita un aula funcionando sin problemas y sienta las bases para el éxito académico. Tener un contrato en el lugar que describe con claridad y precisión las expectativas del maestro tiene el potencial de ayudar a los estudiantes auto- seguimiento de los requisitos académicos y de conducta. Además , el establecimiento de las responsabilidades académicas específicas en el contrato es una gran manera de ayudar a los estudiantes a establecer y alcanzar el nivel de éxito que desean . Contratos de Comportamiento

contratos de secundaria entre los profesores y los estudiantes pueden centrarse únicamente en las expectativas de conducta . A nivel de la escuela secundaria, un contrato de comportamiento se suele utilizar en situaciones específicas cuando los estudiantes están teniendo dificultad para controlar su propia conducta. Por ejemplo , convirtiendo en un programa semanal podría ser una conducta objetivo para un estudiante en particular. Un contrato de comportamiento podría explicar exactamente cuáles son las consecuencias positivas y negativas serían por no girar en el orden del día.
Contratos académicos

contratos entre los profesores de secundaria y estudiantes también puede establecido una información clara y concisa acerca de las expectativas académicas. Un contrato puede esbozar en qué grado se recibirá si todos o un número determinado de los requisitos académicos del curso se cumplen , incluyendo el trabajo en clase y las tareas. Algunos contratos se alinean porcentaje de asignaciones completadas con un grado. Por ejemplo, un estudiante que termina el 88 por ciento de las asignaciones , contribuye en la clase y se convierte en todas las tareas podría obtener una calificación de 92 .

Contratos Responsabilidad

Un contrato menudo informa al estudiante de las consecuencias , lo que permite a los estudiantes a la libre monitor y asumir la responsabilidad de sus acciones . Si el contrato incluye las palabras o acciones de advertir al estudiante que está en peligro de violar el contrato clave , es la responsabilidad del estudiante para ajustar su comportamiento de acuerdo . Por ejemplo, si el contrato del estudiante se centra en la interrupción de clases, el maestro puede decir simplemente el nombre del estudiante , toque la mesa o hacer un gesto para recordarle que él está a punto de salir de la pista .
Nivel de Contratos de Éxito

los estudiantes tienen la responsabilidad de cumplir con todas las disposiciones de los contratos de la escuela o de la clase que se centran en los comportamientos académicos. El estudiante que firme un contrato académico del aula tiene la responsabilidad de identificar qué nivel de éxito o de grado que desean lograr , y luego trabajar hacia esa meta. Los estudiantes determinan , antes del inicio del curso, que la pista, tales como A, B o C de pista , en el que desean trabajar . Ellos son los responsables de completar satisfactoriamente sólo las asignaciones en su pista elegida.