¿Cuál es la diferencia entre la Educación Especial y Educación Excepcional

? Los títulos de las clases de los estudiantes y los programas educativos no siempre revelan lo que significan los programas. Los padres pueden ser confundidos por los programas educativos excepcionales y especiales. En algunas escuelas , estos programas significan lo mismo , mientras que en otros , los estudiantes pueden ser rastreados en los programas educativos excepcionales si son percibidos como dotados . Semántica

En muchas escuelas, excepcionales y especiales necesidades de los programas educativos son la misma cosa , y los dos títulos son meramente distinciones semánticas. Algunos educadores consideran que la "educación especial" tiene una connotación negativa, y el término incluso ha hecho que en el léxico popular como un insulto, según el libro " Necesidades de Educación Especial y Educación Inclusiva " por David R. Mitchell. En consecuencia , algunas escuelas han cambiado el nombre de los programas de necesidades especiales como programas de educación excepcional en un esfuerzo por poner de relieve las fortalezas únicas de los estudiantes que tienen problemas con retrasos en el desarrollo y problemas de aprendizaje . El Departamento de Educación de la Florida se refiere a programas para estudiantes con discapacidad como los programas de educación excepcional , por ejemplo , de que el gobierno federal no lo hace.

Habilidades Académicas

En alguna escuela distritos, programas para estudiantes excepcionales incluyen programas para estudiantes dotados , mientras que los programas de educación especial están reservadas para estudiantes con dificultades. Los estudiantes superdotados son identificados en un número de maneras, incluyendo pruebas , recomendaciones y grados académicos de los maestros . Aun cuando la educación excepcional y especial representan dos programas distintos , sin embargo, no es necesariamente una clara división . Estudiantes con necesidades especiales pueden tomar algunas clases con estudiantes excepcionales, y algunos estudiantes con necesidades especiales pueden tener habilidades excepcionales en determinados temas , haciendo que se toman clases dotados, así como clases de necesidades especiales. Un artículo publicado por la Universidad de Connecticut, " Bajo rendimiento en estudiantes dotados y talentosos con Necesidades Especiales" hace hincapié en que los estudiantes con necesidades especiales también pueden ser dotados en algunas áreas , lo que resulta en una diversidad de necesidades.

Asuntos Legales

bajo las leyes federales , tales como el las personas con discapacidad en la educación y la Americans with Disabilities actos, los estudiantes con necesidades especiales, tales como problemas de aprendizaje y discapacidades físicas , tienen el derecho de aulas que satisfagan sus necesidades , así como un plan educativo individualizado . Los estudiantes superdotados - a veces llamado " excepcional " alumnos - tienen un derecho fundamental a acceder a la instrucción , pero no tienen el derecho legal de los programas especiales que se adapten a sus necesidades educativas únicas
School Programs

Escuelas . utilizar una variedad de enfoques para ofrecer recursos a los estudiantes identificados como especial o excepcional. Por ejemplo, en Decatur City Schools de Alabama , los estudiantes con discapacidades se refiere a los estudiantes con necesidades especiales como , y tienen acceso a las aulas con necesidades especiales , así como instructores de necesidades especiales. Los estudiantes pueden asistir a todas sus clases en una clase de necesidades especiales, o asistir a una o dos clases de necesidades especiales. En Kansas City, Missouri , por el contrario , los estudiantes con discapacidades se conocen como estudiantes excepcionales . Los estudiantes pueden asistir a programas especiales con otros estudiantes con necesidades especiales , y también son elegibles para los servicios de apoyo diseñados para ayudarles a sobresalir en un aula tradicional .