Cómo enseñar el Movimiento de los Derechos Civiles de Quinto Grado

El Movimiento de Derechos Civiles estadounidense creó un gran cambio en el paisaje de la nación , poniendo fin a la segregación y moviendo el país más cercano a la plena igualdad . La enseñanza del Movimiento de los Derechos Civiles a los estudiantes de quinto grado es una gran manera de preparar a los niños para las futuras clases de ciencias sociales y educación cívica . También es una buena manera para que los estudiantes comprendan el mundo que les rodea y los procesos del sistema legal. El uso de los elementos clave del movimiento como una guía , los maestros pueden presentar los hechos de la época, los cambios resultantes en el derecho civil y los efectos a largo plazo de events.Things históricos que necesitará
Televisión
Vídeo
Diario de
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Definir cuáles son los derechos civiles en realidad lo son. Los estudiantes deben entender que existen leyes civiles para proporcionar la estructura de las comunidades y crear límites del comportamiento aceptable.
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Discutir los líderes y figuras notables del Movimiento de Derechos Civiles , permitiendo que los estudiantes ponen nombres históricos en un contexto real. Por supuesto , Rosa Parks y Martin Luther King Jr. fueron figuras clave, pero las organizaciones y los líderes políticos de la época ( JFK, SNICC , NAAPC etc ) también deben estar cubiertos .
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Explicar los términos " Jim Crow " y el " período de reconstrucción " para proporcionar un contexto para el Movimiento de los Derechos Civiles de los años 1950 y 1960 .
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Enseñar a los estudiantes sobre el caso legal hito Brown contra la Junta de Educación, que hizo que la desegregación una ley aplicable. Discutir la desegregación de las escuelas en un ambiente de clase ofrece una gran oportunidad para las referencias visuales. Los estudiantes pueden ver el aula integrada y diversa que les rodea e imaginar las enormes diferencias de un salón de clases similares habría tenido durante los años 1940 y 1950 .
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mostrar a los estudiantes los diferentes métodos de protesta utilizados durante el Movimiento de los Derechos Civiles el uso de vídeo desde el momento así como la demostración del aula. Los estudiantes pueden desarrollar su propia "sit- in" y el juego de roles resistencia pasiva.
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Hable acerca de los resultados del Movimiento de los Derechos Civiles y el efecto que tiene en el mundo de hoy . Dar ejemplos de luchas por los derechos civiles que tienen lugar en la actualidad y cómo el movimiento de los años 1950 y 1960 creó una base para todas las futuras ediciones de los derechos civiles en Estados Unidos .