Cómo enseñar a los niños a reconocer Temas de Literatura

El tema en una pieza de la literatura es el mensaje subyacente o de opinión en la sociedad , la naturaleza de la humanidad , o la vida en general que un autor quiere transmitir en la pieza. Desde el comienzo de la escuela media y hacia arriba, los niños aprenderán a reconocer y evaluar los temas de la literatura . Una vez que los niños que están enseñando están al tanto de lo que el tema es y dónde buscar para ello , pueden aplicar estas reglas a cualquier libro o una obra de ficción. Instrucciones Matemáticas 1

Explique la definición de tema a los niños , para que sepan qué es lo que tienen de identificar. Un tema es una idea o un mensaje sobre la sociedad , la vida o la naturaleza humana. Un buen ejemplo de un tema es el hombre contra la naturaleza, que se puede encontrar en " Moby Dick" de Herman Melville . Las preguntas del libro si la humanidad tiene más valor que otras especies de animales para explorar el tema del hombre frente a la naturaleza y para hacer la pregunta lector si es el capitán Ahab o la ballena que es el monstruo.
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Mira en el título del libro que está analizando , y títulos en sus capítulos o secciones que pudiera tener, a continuación, obtener los niños a pensar si estos títulos inferir nada sobre el tema de la pieza. Por ejemplo, el tema principal de James Fenimore Cooper , "The Last of the Mohicans " es el Hombre contra hombre , que se muestra en la destrucción final de la tribu mohicano . Si Cooper sólo había querido referirse a la persona que sería el último miembro de la tribu mohicano , podría haber llamado el libro " Uncas . " Pero , su uso de la palabra "último" es conmovedora e infiere que el fin de la tribu es algo que lamentar , que le ayuda a descifrar el tema del libro .
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Pregunte a sus estudiantes a mirar a los símbolos y motivos en la pieza de la literatura que están analizando y ver si estos dan ninguna pista sobre el tema . Por ejemplo, uno de los temas de " De ratones y hombres " de John Steinbeck es la búsqueda del sueño americano . Un tema recurrente en el libro es George y Lennie hablando de tener su propio rancho, que es un microcosmos del sueño americano , ya que creen que pueden ganar el éxito personal por el trabajo duro . Sin embargo , el final del libro sugiere que Steinbeck pudo haber creído que el sueño americano estaba muerto , o al menos inalcanzables para los trabajadores migrantes y los que en los peldaños más bajos de la sociedad .
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Recibe a los niños a estudiar el diálogo y la acción de la historia para todos los casos de subtexto - todo lo que está implícito, pero no habla o se escribe en la narración del libro. Subtext suele ser una de las claves para desbloquear el tema . " Hamlet" de Shakespeare está llena de subtexto . Uno de los principales temas de la obra es la incertidumbre de la muerte, y lo que se encuentra detrás de él. Hamlet es incierto si él ha visto el fantasma de su padre, o si realmente se está volviendo loco . Esto se revela subtextually por la falta de acción de Hamlet. Tiene la intención de matar a Claudio , pero sigue postergando , ya que él es todavía incierto sobre la muerte y el más allá.
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Examinar las necesidades y deseos de los personajes con sus alumnos. Piense acerca de los deseos emocionales, o las cosas que quieren cambiar , en lugar de simplemente deseos materiales. Si hay algo significativo que un personaje quiere , podría relacionarse con el tema de la historia . Por ejemplo, en los libros de Harry Potter , el mayor deseo de Harry es dejar de Voldemort, que es la intención de destruir el mundo no mágico y cualquier Wizards no puros de sangre. Esto refleja el tema del libro , que es el hombre contra el hombre .
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Pida a los niños para tratar de relacionar el viaje del personaje principal de la pieza con sus propias experiencias . Le puede ayudar a determinar el tema del libro, si aprenden a identificarse con el protagonista, y ver las cosas desde su perspectiva . Por ejemplo, si los estudiantes pueden sentir empatía con Holden Caulfield de JD Salinger " El guardián entre el centeno" que serán más capaces de entender el importante tema de la otredad o la alienación.