Cómo evaluar las habilidades matemáticas de un niño

Evaluar las habilidades matemáticas de un niño es un aspecto importante de la determinación de los conceptos y las teorías que se debe aprender lo que de matemáticas. Es por eso que es importante evaluar correctamente y con precisión los niveles de habilidad del niño. Esto se puede lograr usando una variedad de métodos y técnicas . Instrucciones Matemáticas 1

empezar por hacer observaciones del niño mientras que él está haciendo problemas de matemáticas. Tome notas sobre el pensamiento matemático , el conocimiento , el comportamiento y las disposiciones de la niña. Al documentar la forma en que trabaja, usted puede descubrir que los problemas que él lucha con y cuáles se puede responder fácilmente.
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Reflexionar sobre el trabajo del niño y qué conceptos de matemáticas que parece captar de manera sólida. Reflexión le permitirá llegar a la mejor enfoque de enseñanza posible atendido a cada niño en particular .
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Crear y administrar un examen de evaluación antes de la instrucción . De esta manera , usted será capaz de averiguar el nivel de habilidad del niño y determinar qué conceptos debe ser la enseñanza . Si no desea crear su propia evaluación , se pueden encontrar pruebas de evaluación en la Academia de Liderazgo Michigan Matemáticas.
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grado el examen de evaluación y determinar cuáles son los conceptos que el niño no comprende totalmente . Lea cuidadosamente los problemas de respuesta libre y de las palabras para asegurarse de que el niño es capaz de explicar con precisión algunas de las teorías y conceptos que ha estado aprendiendo .
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Administrar el mismo examen de evaluación después de la instrucción . La diferencia en el marcador le permitirá determinar si el niño ha hecho progresos .
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Continuar para administrar los exámenes de evaluación antes, durante y después de la instrucción en diferentes conceptos y teorías matemáticas. Esto le permitirá determinar si el niño ha dominado el material antes de empezar a pasar a la siguiente sección. Esta metodología se asegurará de que el niño tenga una base sólida antes de pasar a un material más difícil.