Una lección de Segundo Grado en Adjetivos

Introducir a los niños a las reglas básicas del lenguaje es esencial en una etapa temprana si se quiere lograr un buen rendimiento académico en el futuro. Para que sea más fácil para los niños de segundo grado para aprender estas reglas , ayuda si se dividen en lecciones simples de entender. Aunque esta lección se ocupa de los adjetivos , que podría aplicarse a los sustantivos y los verbos también. Definir adjetivos

empezar por explicar a los niños lo que es un adjetivo . Se trata de una " palabra que describe , " lo que podría relacionarse con una persona, lugar o cosa. Por ejemplo , en la frase : "El coche rojo aparcado fuera de la escuela", el adjetivo sería la palabra "rojo . "
Pensando Adjetivos

Pregunte a los niños que piensen en tantos adjetivos como sea posible. El ejemplo anterior debe conducir a llegar a diferentes colores, pero puede que tenga que animarles a pensar en palabras como " grande" " pequeño" " peluda" y " apestoso ".
Ayuda Adicional

Para ayudar a los niños adjetivos puntuales , explican que por lo general son de un color , tamaño o número. También podrían referirse a cómo se siente algo , olores o sonidos . Esto ayudará a los niños a identificar adjetivos si tienen dificultades .

Telescopios Adjetivos

Para ayudar a los niños a entender lo que son adjetivos , pídales que señalar los adjetivos como se lee un libro juntos. Libros dirigidos a los niños de segundo grado tienden a tener frases cortas y básicas que no será demasiado difícil . Al leer en voz alta , pida a los niños a señalar las palabras que ellos piensan que son adjetivos y luego alaban ellos si son correctas . Esta es también una gran práctica de la lectura para el niño.

Adjetivos Escritura

Una vez que los niños tengan una sólida comprensión de lo que es un adjetivo y pueden detectar con confianza , pregunte ellos tratan de usar adjetivos en una oración. Una vez más , las frases no necesitan ser muy largo . Por ejemplo , se puede utilizar una frase tan simple como " El gato gigante se echó una siesta . " Pida al niño que subrayar el adjetivo que han utilizado para asegurarse de que comprenden totalmente el concepto .