Ideas Intermedio Ciencia Feria de Proyectos Originales

Proyectos de la ciencia no sólo ayudan a los estudiantes a pensar de forma dinámica , les dan la experiencia práctica que les ayuda a retener la información . Muchos estudiantes recrean los mismos experimentos de la ciencia una y otra vez . Aunque estos experimentos transmiten bien la información , debido a su popularidad, la investigación de los proyectos científicos originales ayuda a los estudiantes empujan a sus mentes y habilidades de pensamiento crítico hacia adelante. Creación de experimentos científicos originales mantener a los estudiantes interesados ​​porque tienen que encontrar una manera de hacer los experimentos funcionan. Sal Batería Flotante

Muchos estudiantes han hecho las baterías de las patatas y cítricos , pero este experimento ofrece una vuelta de tuerca sobre el tema de la batería. Este experimento requiere agua destilada , la sal , el vinagre , el cobre y barras de hierro , cables con pinzas de conexión y portalámparas de luz con bombillas. Un estudiante puede crear varias baterías llenando un vaso con agua destilada y colocar una varilla de cobre y hierro. La segunda batería consta de agua destilada con alrededor de 20 por ciento de sal disuelta en ella . El tercero es simplemente vinagre vertió en un vaso de precipitados . El estudiante descubre cuál es la más efectiva por el recorte de un cable de clip de cocodrilo a las varillas de cobre y hierro en cada vaso y luego tocarse los otros extremos a los titulares de bombillas . Los estudiantes deben determinar que las baterías fueron eficaces para la iluminación de la lámpara y por qué.
Compás de giro

Los estudiantes a menudo hacer una brújula en la escuela por la magnetización de una aguja y flotando en agua con un corcho . La siguiente idea tiene una brújula que es más completo y potente. También es un poco más complicado y muy adecuado para los estudiantes de edad intermedia. El experimento requiere un lápiz afilado , un gran trozo de arcilla , una tapa de botella con tapa de rosca y dos imanes de bloque rectangular . El estudiante sostiene los imanes al lado del otro para encontrar las caras que se pegan juntos. A continuación, las cintas de los imanes a lados opuestos de la tapa de la botella con los lados atractivos que mira hacia dentro . Él empuja el lápiz , goma de borrar termina abajo, en la arcilla y equilibra la tapa de la botella en la punta del lápiz. La tapa debe girar para orientarse con los postes.
Travel Sound

Este experimento demuestra cómo las vibraciones llevan sonido. Medios que vibran llevan libremente sonido más allá de las que , naturalmente, quedarse quieto. Un estudiante necesita una tina de plástico de agua, una caja de madera y una grabadora de cinta impermeable . Los expedientes de los estudiantes cualquier música que le gusta ( la adhesión a las reglas de la escuela para la adecuación ) de la grabadora y lo coloca en la caja de madera , a continuación, en la bañera de agua, y luego se escucha en el aire abierto. Jueces y observadores Experimento presionan sus oídos a la caja y bañera para evaluar cómo viaja el sonido. Panel de experimentación del estudiante debe discutir qué medios llevan el sonido mejor y por qué.