Objetivos IEP para Habilidades de organización

El IEP, o el Programa de Educación Individualizado , es un programa federal de educación que tiene como objetivo enseñar a las personas con discapacidad la vida y las competencias educativas. Un maestro de educación especial y un estudiante con una discapacidad (junto con el consentimiento de los padres ) redactar un plan de IEP a la medida de las necesidades de aprendizaje del estudiante . Antes de que un departamento de educación estatal acepta un IEP , el IEP debe describir , en detalle, los objetivos de aprendizaje del niño , sobre todo cómo el niño planea aprender los fundamentos de la organización de la vida del día a día . Respetando la Discapacidad Específica

Para cualquier maestro que trabaja a través de un IEP , la primera tarea consiste en evaluar cómo afecta la discapacidad del estudiante individuo sus hábitos de aprendizaje . La evaluación es tan importante para los estudiantes con problemas de aprendizaje o discapacidades mentales como lo es para los que tienen discapacidades físicas, como los estudiantes que están en silla de ruedas . Debido a la amplia gama de discapacidades un estudiante puede tener , un programa de IEP necesita ser construida alrededor de la forma en que cada estudiante en particular aprende mejor . Esto podría incluir la acogida de un aprendizaje en el aula con la discapacidad física específica de un estudiante o la comprensión de cómo un estudiante conserva el conocimiento.
Tiempo Tabla

Un IEP requiere una tabla de tiempo establecido para el estudiante logro. Departamento de educación de un Estado, el organismo regulador de los IEP , comprueba regularmente las habilidades académicas y de vida de los estudiantes del IEP tal como se establece en el plan IEP. Un IEP , que es el trabajo conjunto de los estudiantes , los padres del estudiante y los profesores del estudiante , debe incluir un plan de aprendizaje y un calendario para el cumplimiento de las metas curriculares antes de que sea presentado ante el departamento de educación del estado. El departamento de educación utiliza ese calendario como una prueba de fuego para lo bien que el estudiante en el programa IEP se está realizando. Por lo tanto , los profesores y los padres del estudiante con discapacidad deben crear un calendario con las expectativas razonables del niño. Si el departamento de educación estatal determina que el estudiante no ha cumplido con sus metas del IEP , puede negarle el ascenso al siguiente nivel de grado .
Cuestionamiento y Lluvia

el propósito del IEP es para estudiantes con discapacidades a obtener una educación significativa . Uno de los requisitos del IEP ordena que los maestros, los padres y el estudiante discuten metas profesionales a largo plazo. El Departamento de Educación para el Estado de Connecticut , por ejemplo, aboga por que los maestros hacen preguntas sencillas como: " ¿Qué quieres ser cuando seas grande ? " Estas preguntas animan a la mentalidad de un estudiante de éxito en la vida , tanto con su discapacidad y con independencia de su discapacidad. También ayuda a objetivos de planificación de carrera de enfoque para el IEP. Por ejemplo , si el estudiante quiere trabajar en un entorno de oficina , el IEP puede orientar el currículo diario hacia habilidades de oficina y de informática y comunicación en la oficina , y preparar al estudiante para las rutinas diarias típicas que se encuentran en un entorno de oficina .

el IEP requiere que los maestros y los padres redactar un itinerario rutina diaria para el estudiante. La planificación de la rutina diaria ayuda a que el estudiante se acostumbre a un ritmo diario para el resto de su vida. Actividades simples como la forma de organizar un espacio en el escritorio , cómo mostrar las tareas escritas o documentos importantes , y aprender lo que las tareas de un día tienen prioridad son habilidades esenciales. Si el estudiante tiene una discapacidad mental grave , un programa IEP ayuda al estudiante a prepararse para el trabajo y la vida fuera de la escuela a través de las tareas cotidianas. Un programa IEP puede ayudar a los estudiantes con las habilidades de socialización , cómo llevar a cabo diligencias tales como la compra de alimentos y cómo mantener un hogar organizado y limpio.