ESL Actividades docentes

Un buen profesor de Inglés como segundo idioma ( ESL ) utiliza una variedad de diferentes actividades dentro de cada lección. Esto mantiene el interés de los estudiantes en la clase y ayuda a atender a los diferentes estilos de aprendizaje . Actividades para el aula se pueden reutilizar en diversas formas y adaptados a diferentes niveles de lengua . Esto es especialmente útil, ya que reduce el tiempo que toma, la preparación de la lección y en la explicación de la actividad a la clase. Encuentra un estudiante que ...

" Encuentre un estudiante que ... " las actividades y permiten que la práctica de hablar . Preparar hojas de trabajo con instrucciones escritas relacionadas con el punto que se está enseñando la lengua . Para una clase de primaria aprender el presente simple , por ejemplo , podría escribir : " se levanta temprano", "me gusta el café ", " fuma ", " ve la televisión todas las noches " y " odia a los perros " . Entregue a cada estudiante una hoja de trabajo . Los estudiantes se turnan para preguntar a otros estudiantes a las preguntas de los mensajes , por ejemplo , " ¿Te levantas temprano? " " ¿Te gusta el café? " Cuando un estudiante responde " Sí ", escribe el nombre del estudiante al lado del símbolo . Después de 15 minutos o cuando la mayoría de los estudiantes tienen un nombre al lado de la mayoría de los mensajes , poner el en grupos de tres o cuatro para relacionar lo que han aprendido , por ejemplo , " Sanjay odia los perros ", " Christopher se levanta temprano " y " María ve la televisión todas las noches . "
Texto Jumbles

uso " revoltijos de texto " para introducir o consolidar un nuevo lenguaje y practicar la comprensión de lectura . Seleccione un texto con un lenguaje apropiado al nivel de ustedes, los estudiantes . Cortar este texto en frases, grupos de tres o cuatro palabras o palabras individuales . Divida la clase en grupos de tres de cuatro y entregar a cada grupo el texto cut-up . Establecer un límite de tiempo y pedir a los estudiantes a volver a montar el texto. Usted puede, si lo desea , premio señala para cada grupo en función de la velocidad y la precisión con la que volver a montar el texto .
Cuestionarios

Quizzes proporcionan una excelente oportunidad para los estudiantes para consolidar el lenguaje que han aprendido de la lección o clase. Para consolidar el presente perfecto , por ejemplo , dividir la clase en grupos de tres y pida a los grupos una serie de preguntas de conocimientos generales mediante el presente perfecto , por ejemplo , " ¿Qué país ha entrado en las mayoría de las guerras en esta década ? " " ¿Qué animal ha comido la mayoría de los seres humanos en este siglo? " y "¿Quién ha ganado más medallas de oro olímpicas que cualquier otra persona ? " Premio apunta a cada equipo para las respuestas correctas . Ahora pida a cada grupo que escriba cinco preguntas de conocimientos generales de su propia utilizando el presente perfecto . Haga circular y asistir a los estudiantes en caso necesario . Cuando todos los grupos hayan terminado , pídales que lean sus preguntas a la clase . Otorgue puntos por cada respuesta correcta .
On Your Feet Dictados

"Sobre tus pies" dictados dan una excelente práctica en la lectura , escuchar y escribir . Divida la clase en parejas y pídales que se sienten en un lado de la habitación. Seleccione un texto apropiado para el nivel de sus alumnos . Pin este texto a la pared opuesta a la que están sentados . Un estudiante de cada grupo debe funcionar con el texto , leer una parte del mismo , corre de nuevo a su pareja y dictar lo que ha leído. Su compañero escribe esta abajo mientras que el primer estudiante corre de vuelta al texto para leer la siguiente sección . Los estudiantes continúan de esta manera hasta que un par ha escrito el texto completo . Premio este equipo 10 puntos . El equipo con la segunda mayor cantidad - recibe ocho puntos , y así sucesivamente . Quita un punto de cada equipo por los errores de ortografía , palabras faltantes y errores gramaticales . El equipo con más puntos es el ganador .