Cómo reducir las barreras al aprendizaje

Barreras para el aprendizaje tales como temas medioambientales, problemas de aprendizaje, problemas de salud mental y discapacidad física pueden impedir que los estudiantes progresar en la escuela . Los educadores pueden reducir las barreras al aprendizaje mediante el desarrollo de una comprensión de cómo reducir las barreras de acceso organizativas , físicas y académicas para los estudiantes con necesidades especiales . Los maestros que tienen éxito en la educación inclusiva se entrenan para reconocer y asuntos estudiantiles dirección . Las escuelas a menudo tienen métodos estructurados para la enseñanza , y los administradores son reacios a desplegar técnicas de enseñanza innovadoras . Estas barreras pueden ser bajados por los padres y docentes interesados ​​en mejorar la educación de los estudiantes con necesidades especiales . Instrucciones Matemáticas 1

Determinar la causa de problemas de un estudiante mirando hacia fuera para los problemas de lectura , dificultades con el enfoque y la organización, problemas del habla y problemas con la memoria . Diga a los padres sobre los problemas de desarrollo social y emocional por lo que el estudiante puede ser enviado para una evaluación psiquiátrica si es necesario .
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Identificar el personal de apoyo especializado, como consejeros , terapeutas ocupacionales y terapeutas del comportamiento que pueden ser de ayudar. Preguntar a la administración de la escuela para proporcionar a los niños el acceso a estos especialistas . Desarrollar un plan de lecciones estructuradas que el estudiante puede seguir al trabajar con el especialista.
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Utilice tecnologías como presentaciones en línea de vídeo, cuestionarios interactivos , juegos de aprendizaje en línea y diferentes tipos de software para ayudar a estudiantes con necesidades especiales con el aprendizaje de las diferentes asignaturas .
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Utilice evaluaciones académicas frecuentes para determinar si el estudiante está mejorando . Adaptar las estrategias de enseñanza basadas en los resultados de estas evaluaciones .
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Identificar los obstáculos que puedan impedir que el estudiante progrese y desarrollar nuevas estrategias basadas en la superación de estos obstáculos . A modo de ejemplo , si el estudiante no puede leer a su nivel de grado , que le facilite la tutoría extra. Anime a los estudiantes cada vez que observe una mejoría por lo que sus florituras de autoestima y que está motivado para seguir trabajando .