Cómo evaluar a los estudiantes en una clase de Tecnología Informática

La alfabetización digital se ha convertido no tanto una opción como una necesidad. Clases de tecnología de computadoras a menudo se enseñan en las escuelas primarias para preparar a los jóvenes estudiantes con las habilidades que necesitan para completar sus cursos en la escuela secundaria y en la universidad . Cursos de tecnología informática para adultos tienen como objetivo mejorar los conocimientos de informática de los adultos de cualquier edad . Independientemente del grupo de edad que usted enseña , su evaluación de sus alumnos debe ser precisa y justa , y debe reflejar el material que enseña en el curso . Instrucciones Matemáticas 1

Fijar metas de aprendizaje claras al comienzo de la clase y se adhieren a ellos. Ayude a su hijo a tener éxito , haciéndole saber exactamente lo que esperas de él , a partir de las habilidades que debe estar ganando al ritmo al que se debe aprender . Si usted espera que sus estudiantes alcancen una velocidad de escritura de 60 palabras por minuto para el final de la clase , asegúrese de que sus estudiantes son conscientes de ese requisito tan pronto como sea posible para que puedan comenzar a trabajar a la altura.
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Dé a sus estudiantes toda la información que necesitan para hacer bien en su clase. Muchos estudiantes en una clase de la tecnología informática para adultos matriculados porque quieren mejorar sus habilidades de alfabetización informática; muchos estudiantes en un curso de informática básica requerida nunca han tocado una computadora antes. No asuma que sus alumnos ya saben ciertas cosas acerca de las computadoras, como la forma de cambiar la fuente de programas de procesamiento de texto , ya que hay muchas posibilidades de que al menos uno de sus estudiantes no sabe cómo hacer lo que usted le está diciendo a hacer.
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Dar pruebas periódicas y exámenes para comprobar el progreso de sus estudiantes . Estos pueden ser sometidos a una prueba de grupo en los conceptos que has aprendido en la clase o individuales de manos en los exámenes . Dar a los exámenes periódicos en lugar de un examen acumulativo al final de la clase le ayudará a identificar a los estudiantes que no están progresando adecuadamente desde el principio.
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Evaluar los estudiantes de acuerdo a sus normas y expectativas de la clase . Al ser demasiado duro con sus estudiantes no se recomienda , pero tampoco está calificando con demasiada facilidad . Siga la rúbrica que establezca para cada estudiante . Evaluar a los estudiantes de manera justa y precisa sobre la base de su progreso real con el material.