Cómo realizar la prueba para la Discapacidad de Aprendizaje como un adulto

Puede superar dificultades de aprendizaje , pero no desaparecer como una persona crece y se convierte en un adulto . Nuevos desafíos aparecerán en su papel de adulto con su carrera, cónyuge e hijos , y como ciudadano . Tome las riendas de su vida mediante la búsqueda de los recursos que le ayudarán a superar su discapacidad de aprendizaje y ayudarle a tomar buenas decisiones . Instrucciones Matemáticas 1

Reconocer que hay muchos tipos de problemas de aprendizaje , como una discapacidad percepción visual cuando es difícil para una persona para determinar la posición o la forma de lo que están viendo . Otra discapacidad es la percepción auditiva , cuando una persona no puede distinguir las diferencias en los sonidos y, a menudo confunden palabras o frases que suenan igual . La mala visión, audición inadecuada , problemas emocionales y de retraso mental son algunos de los problemas de aprendizaje más comunes en los adultos .
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Busque el cribado profesional, evaluación o prueba para posibles problemas de aprendizaje de adultos . El diagnóstico de la discapacidad se determina a través de una entrevista inicial o de un proceso de recopilación de información , mientras que la determinación de las fortalezas , debilidades y otras dificultades y luchas .
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Determinar y medir la función intelectual del adulto. A menudo se utiliza la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos. Nota pantallas de bajo rendimiento , pero al mismo tiempo, pueden mostrar evidencia de la capacidad media intelectual, social y emocionalmente .
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Aviso signos de problemas visuales o auditivos o los efectos de las dificultades auditivas o visuales .
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Reconocer luchas con problemas de idioma de lectura , matemáticas o cuando se habla , la escritura o la ortografía .
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Tenga en cuenta cualquier señal de comportamiento o problemas psicológicos . Los problemas con la atención, la capacidad de organización , las situaciones sociales u otros problemas de comportamiento .
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Programar una entrevista retroalimentación para discutir los resultados de la prueba o evaluación , junto con las recomendaciones sugeridas en la mejora de las debilidades . Para hacer frente o adaptarse a las áreas problemáticas discuten estrategias compensatorias sobre cómo se puede abordar con eficacia los problemas . Un informe escrito acompañará a esta entrevista .