Cómo planificar un No - Materiales ESL Lecciones

Hay muchas razones por las que puede planear una lección de ESL no -materiales . Usted puede haber sido llamado para sustituir a otro maestro sólo 20 minutos antes de la clase, es posible que necesite un cambio de ritmo para dar a los estudiantes un descanso de sus libros de texto de vez en cuando , o la fotocopiadora puede simplemente han dejado de funcionar. Cualquiera que sea la razón de ello , usted puede tener una lección de ESL productiva y sin materiales . Instrucciones
enseñar el uso de " I love ... ", " Me gusta ... ", "No me gusta ... " Matemáticas 1

Diga a los estudiantes que dará mucho que hablar gustos y disgustos . Dar ejemplos y luego pida a los alumnos que piensen en las palabras para completar esas frases.
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Escribir una lista con sus sugerencias en la pizarra. Añadir dos o tres palabras útiles que no conocen (lechuga o guisantes) .
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Haga que volver a escribir la lista , usando " Me encanta ... ", " me gustaría ... ", " No me gusta ... " para indicar sus vegetales favoritos y menos favoritos .
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Empareja los alumnos y pídales que intercambian listas y discuten sus gustos y disgustos .

Enseñe a simples formas Tercera Persona Pregunta
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Escribir los nombres de tres o cuatro personas en la pizarra. Debajo de cada nombre, escribir información aleatoria sobre esa persona. Por ejemplo : " John le gusta la torta. " " Jane toca la guitarra . "

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Pregunte las preguntas de los estudiantes en la tercera persona acerca de las tres personas . Por ejemplo : "¿Tiene Jane como la torta ? "
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Cruce hacia fuera si lo hacen bien . Continúe de esta manera hasta que haya pasado por la lista completa.
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Haga que los estudiantes se hacen sus propias listas y jugar el juego en parejas .
Telling Tales
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Escribir un grupo de palabras al azar o relacionadas en el pizarrón , que los estudiantes pueden utilizar para escribir una historia . ( Un canguro , se deslice , graciosamente , " ¡Oh, no ! " Y astuto , por ejemplo , en el tablero)
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Dar a los estudiantes de 10 a 15 minutos para escribir un cuento corto que utiliza todos las palabras .
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Par hasta los estudiantes y pídales que intercambiar historias para la corrección escrita . Pida a un alumno de cada par leer la historia de su compañero en voz alta .
Debates tontos
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Haga que sus estudiantes eligen un tema para debatir acerca . Esto puede ser cualquier cosa de cantar en la ducha para el chocolate en el Día de San Valentín
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Poner a los alumnos en dos grupos para tener un debate tonto - . Un grupo será "For" y la otra será "Contra ".
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Obtener los estudiantes creen sus argumentos como grupo .
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Deje que cada grupo escoja uno o más miembros para ir de uno-a - uno en un debate tonto con los miembros del otro grupo .