Actividades en el aula para alumnos de ESL

Enseñanza del Inglés como segunda lengua o lengua extranjera a menudo se puede confiar demasiado en la teoría y el uso o los libros de texto . Una parte importante del desarrollo de la confianza de sus estudiantes , sin embargo, es para alentarlos a contribuir en un ambiente de grupo y los puso sobre la realización de tareas interesantes que aportan una nueva dimensión al alumno /profesor dinámico. El uso de estas actividades para ayudar a los estudiantes a aplicar su aprendizaje a tareas prácticas les ayudará a relacionar lo que han aprendido a situaciones cotidianas. Grammar Test

Escriba un cuestionario que ayudará a sus alumnos a aplicar la gramática Inglés que han aprendido a preguntas cotidianas básicas. Un ejemplo podría ser la pregunta " ¿Con qué frecuencia asiste usted a clase?" Proporcione tres respuestas de opción múltiple . En el caso de nuestro ejemplo cuestión utilizar "A: El viernes, " " B: Durante tres horas " y " C: Dos veces a la semana " . La respuesta correcta es " C " Haga las preguntas en un ambiente de grupo y pida a sus alumnos que levanten la mano cuando sepan la respuesta. Fomentar la discusión entre su grupo en cuanto a cómo llegaron a sus respuestas o cuando surge algún problema .
Descripción de apariencias y características

Pida a un alumno a pasar al frente de la clase y describir las características y el aspecto de otro miembro del grupo. Entonces instruir al resto de la clase que hagan un dibujo sobre la base de la descripción dada . Cuando el estudiante en la parte delantera de la clase ha terminado su descripción, pedir al resto de la clase para que revelen sus dibujos y discutir los resultados . Repita con el fin de que cada estudiante tiene la oportunidad de describir la otra. Esta es una manera eficaz de animar a sus estudiantes a aplicar las palabras y frases descriptivas en el marco de una actividad divertida.
Opuestos

Dé a sus estudiantes una lista de diez adjetivos. Luego, de pie en la parte delantera de la clase y llamar a lo contrario de cada palabra y animar a sus estudiantes a identificar su pareja. Diga en voz alta " corto " para sus estudiantes a dúo con " alto" o " Happy" para que enlace a " triste ". Pregúntele a su clase que levanten la mano cuando tienen una respuesta y fomentar la discusión si uno de sus estudiantes llega a la respuesta equivocada.
Verdadero o Falso

Escriba una hoja de trabajo de veinte preguntas o afirmaciones e incluyen un error gramatical o de ortografía en al menos la mitad de ellos . Un ejemplo de una declaración incorrecta podría ser: " Sólo he estado en Nueva York por un débil". Pida a sus estudiantes para decidir qué afirmaciones son correctas y cuáles son incorrectas y discuten . Este ejercicio trabajará igualmente bien si se escribe cada pregunta en una pizarra y pedir a sus alumnos que levanten la mano con la respuesta.