Métodos Interactivos para la Educación de Adultos

La interacción es el intercambio de pensamientos , ideas , conocimientos o sentimientos entre las personas. Utilizando el lenguaje para transmitir el significado mejora la competencia comunicativa . Métodos interactivos son técnicas que involucran a los estudiantes como participantes activos en el proceso de aprendizaje . Al participar en actividades de grupo interactivo , donde los miembros se apoyan entre sí , los estudiantes desarrollan la autoconfianza y mejorar sus habilidades sociales. Juegos de roles

Los juegos de rol implican la asignación de roles a los individuos en un grupo y dar al grupo un objetivo. Por ejemplo, un estudiante es un cliente y otro es el dependiente de la tienda . El objetivo es que el cliente para saber la información específica acerca de un producto desde el dependiente de la tienda . Otra posible juego de rol implica un empleador y un posible candidato a un puesto de trabajo , y el diálogo se centra en la entrevista que tienen. Estas situaciones son lingüísticamente válida, ya que preparan a los estudiantes para el mundo real .
Juegos

Juegos son técnicas eficientes para lograr los objetivos de aprendizaje al proporcionar un contexto en el que las unidades lingüísticas son repetida y reforzada. Para ser eficaces , los juegos no deberían llevar mucho tiempo; deberían incluir la mayoría de los estudiantes; y deben ser adaptables a la mayoría de las clases y los niveles de competencia de los estudiantes . Los juegos de adivinanzas son actividades comunes en el aula de adultos - alumno. Por ejemplo , un estudiante elige para representar a una persona famosa (actor , cantante, etc ) y los demás se lo pidan sí /no preguntas para adivinar quién es.
Información Gap

brecha de la información y técnicas de rompecabezas son métodos interactivos diseñados para hacer que los estudiantes se concentran en el contenido cognitivo de la interacción y no en la gramática y la fonología. El objetivo de las actividades de la brecha de información es solicitar información de diferentes estudiantes sobre diferentes temas ( programas de televisión o de ocupaciones) y rellenar las tablas con la información recopilada. Técnicas de Jigsaw son una forma de vacío de información en el que los miembros de un grupo se les da diferentes partes de la misma información. Al hacer preguntas , ellos juntar todas las piezas para tener la información completa.
Resolución de Problemas

De uso general en las clases para adultos , la resolución de problemas se centra en el contenido significativo. El problema puede ser simple ( dando indicaciones ) o complejas (que trata de un problema social ) . Para resolver el problema de forma eficaz , los miembros del grupo deben interactuar y llegar a un consenso después de analizar todos los aspectos del problema . Del mismo modo , las técnicas de toma de decisiones requieren que los estudiantes para tomar una decisión en una situación dada . Por ejemplo , los estudiantes se les da varios perfiles de las personas que solicitaron un puesto de trabajo y tienen que decidir sobre la mejor persona por ello.
Opinión Convertidor de monedas Widget

intercambio Opinión es un método similar , pero a diferencia de la solución de problemas que requiere sobre todo análisis trata de hecho, de cambio de opinión en su mayoría con las creencias y sentimientos. Se utiliza generalmente con los estudiantes adultos intermedios y avanzados y puede implicar cuestiones como las diferencias culturales , el matrimonio, los derechos humanos y la política. Los maestros deben seleccionar los temas con cuidado, ya que algunos de ellos pueden involucrar las opiniones personales que pueden ser ridiculizados o ofenden a otros estudiantes . Antes de la actividad , el profesor debe explicar a los estudiantes que todas las opiniones merecen ser valorados.