Cómo enseñar a una clase de discurso

Cuando se enseña una clase de discurso que es necesario tomar medidas para calentar la voz de un estudiante para proteger las cuerdas vocales, en primer lugar. Esto hace que la voz listo para el habla y será entregado de manera más eficaz . Demostrar cómo se produce el discurso también es esencial en una clase de oratoria , de modo que los estudiantes puedan conocer las posibilidades de expresión, la forma de controlar la voz en toda ejercicios prácticos del habla y ser speakers.Things público adepto que necesitará Música, relajante
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clase Speech - Warm Ups Matemáticas 1

Prepare un plan de clase para cada clase de oratoria . Incluya los ejercicios de calentamiento , el habla y la voz teoría y ejercicios prácticos. Asegúrese de que cada lección se basa en un elemento específico de la palabra tales como cómo se produce el discurso, terminología utilizada , la práctica del habla, control de la respiración y la entrega física de la palabra.
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plomo sus ejercicios de calentamiento durante al menos 20 minutos. Centrarse en las técnicas de relajación física para aliviar la tensión del cuerpo , como la tensión del cuerpo restringe la entrega del habla. Pida a sus estudiantes que se acueste en esteras suaves , cerrar los ojos y relajarse. Escuchar algo de música baja relajación en el fondo. Pregunte a sus alumnos a partes tensas hasta diferentes del cuerpo - manos, los pies, los brazos , las piernas, los hombros y todo el cuerpo - y luego liberar la tensión relajando
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Concentrado . siguiente en la respiración de sus alumnos para mejorar la capacidad de respiración , que es esencial para los altavoces entregan discursos largos, como los discursos de Shakespeare . Pida a sus estudiantes a respirar en una cuenta de cinco , y luego contener la respiración para otra cuenta de cinco y luego liberar la respiración lentamente contando ya de diez. Repita este ejercicio de respiración varias veces, aumentando el recuento de la marcha. Varíe este ejercicio preguntando a sus estudiantes en el escalón exhalación para contar los números , decir el alfabeto o los meses del año , hasta que se queda sin aliento
Clase discurso - . Taller práctico

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instruir a los estudiantes en la perspectiva de la clase y hablar de cualquier teoría del habla relacionados con el elemento de la expresión que se va a enseñar. Por ejemplo, en su primera clase es esencial para instruir una clase sobre la terminología del habla y el aspecto físico de cómo se produce el habla a través de la función del diafragma y los resonadores vocales - las cuerdas vocales , los dientes, la lengua y el disco y paladar blando.
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Establecer ejercicios prácticos relacionados con el tema de la clase. Sé creativa y permiten a los estudiantes practicar hablando con claridad , la energía , la proyección y la entrega. Por ejemplo , conseguir que los estudiantes practiquen la claridad , haciendo hincapié en las palabras , haciendo hincapié en sílabas y otra articulatiing palabras para corregir problemas en el habla común , como la ingestión de las consonantes al final de las palabras. Experimente con diferentes energías del habla - feliz, la ira, la frustración y de confianza y otros - y hacer que los estudiantes pasan la energía por todo el cuerpo mientras se recita discursos. Haga que los estudiantes lanzan el discurso desde una esquina de la habitación a la otra para mejorar la proyección. Pida a sus estudiantes a pronunciar un discurso delante de otros miembros de la clase y para asegurar que cada estudiante mantenga el contacto visual con el público.
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Observe a sus estudiantes , ya que ponen sus ejercicios prácticos en práctica. Corrija los errores más comunes y alabar a los que han captado rápidamente a las técnicas del habla que está enseñando .
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Termine su clase preguntando a preguntas. Dé su tarea a los estudiantes a practicar más , y dígale a su clase lo que se estudiará en la siguiente clase para fomentar la investigación de clase.