Principios de Knowles de enseñanza eficaz

Malcolm Knowles estudió cómo aprenden los adultos y escribió extensamente acerca de cómo crear entornos de aprendizaje eficaces para los estudiantes adultos . Estudiantes adultos presentan diferentes retos para los docentes. Por ejemplo , mientras que un niño a menudo acepta la autoridad del maestro casi implícitamente , un adulto podría considerar a sí misma en pie de igualdad con el maestro en la mayoría de los aspectos. La comprensión de cómo crear un ambiente propicio para el aprendizaje de adultos puede reducir los niveles de frustración tanto para el profesor y el estudiante. Auto Dirección

El primer principio Knowles en la enseñanza de adultos es la auto-dirección . Adultos responder mejor en una situación de aprendizaje en el que tienen un cierto control sobre la dirección de su aprendizaje. Ellos pueden ayudar a definir el orden en el que van a aprender cosas , los métodos que utilizarán para el aprendizaje o el núcleo de la materia en sí misma . Adultos responder mejor cuando tienen una idea clara de por qué están aprendiendo lo que están aprendiendo y cómo se va a aplicar a su experiencia del mundo real .
Experiencia

Adultos traer sus propias experiencias en cualquier situación de aprendizaje , y esas experiencias le ayudarán forma cómo procesan nueva información. Un ambiente de enseñanza orientado a los adultos tendrá más éxito si el profesor respeta la experiencia de los estudiantes y da la bienvenida a la entrada sobre la base de esas experiencias individuales. Los adultos también aprenden mejor a través de la experiencia práctica que a través de métodos como la conferencia o la memorización.
Situación

Knowles reconoció que los adultos responden mejor a las solicitudes formuladas de aprendizaje de ellos si pueden situar la lección. Esto quiere decir que no vean cómo adquirir el conocimiento en cuestión va a mejorar su situación laboral o ayuda a ser más exitosos en cualquiera de sus roles sociales. Un maestro que puede transmitir cómo el conocimiento del aula se ajusta al mundo real tendrá los estudiantes adultos se sienten más comprometidos y mejor desempeño .
Aplicación

Dado que los adultos están más orientados en torno a su propia necesidades diarias, no es de extrañar que cuando se trata de aprender que están más interesados ​​en el conocimiento de que es concreto y aplicable. Por ejemplo , en una clase de procesador de textos, un profesor tendrá mejores alumnos de enseñanza suerte con ejemplos del mundo real , tales como la creación de un curriculum vitae o una nota , que la simple enseñanza de la teoría de procesamiento de textos y las pulsaciones de teclado .