Cómo enseñar a los Estudiantes de inglés como segundo idioma de pronunciaciones

Pronunciación menudo es ignorada sobre la gramática y el vocabulario en los programas de inglés como segundo idioma . Sin embargo, es igual de importante , ya que con mala pronunciación o ilegible , el mensaje hablado se pierde. " Yo creo que " se convierte en " Me hundo , " para dar un ejemplo común. Con los estudiantes de ESL en todo el mundo , cada país y cultura tiene su propio albatros verbal. Aquí está cómo puede usted puede comenzar a utilizar la pronunciación de sus estudiantes ' necesidades . Instrucciones Matemáticas 1

llegar a comprender por qué las palabras en inglés puede ser tan problemático para los hablantes no nativos de Inglés a pronunciar. La comprensión de esta dificultad desde el punto de vista de sus alumnos será mejor que dotar para ayudarlos a superarla .
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Obtener tablas fonéticas que tienen símbolos del alfabeto fonético internacional ( IPA). Estos gráficos están disponibles en la enseñanza de las empresas de suministro y los libros como los de la serie del archivo Inglés . Cuelgue esto en su clase , y familiarizar a los estudiantes con los símbolos de pronunciación . Usted puede utilizar estas cartas para enseñar la pronunciación al ayudar a sus estudiantes a entender los sonidos que llegan mal, así como los sonidos correctos para una determinada palabra o palabras similares.
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Mantenga sus lecciones lo más informal posible . Los estudiantes podrían inicialmente ser tímidos a la pronunciación. Mediante el uso , actividades divertidas tontas , crea un ambiente eficaz más relajado que la práctica estricta . Los trabalenguas son un tal actividad divertida. Vea la sección de Recursos para un enlace .
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Utilice carreras sílaba como un ejercicio para enseñar la pronunciación. Obtener una " Serpientes y Escaleras " juego de mesa y , a continuación, preparar tarjetas de memoria flash que cada uno tiene una sola sílaba , de dos o una palabra de tres sílabas escrito en él . En lugar de tirar un dado , cada jugador roba una carta y si se pronuncia la palabra correctamente , ella se pone a mover tantos espacios en el tablero , ya que hay sílabas de la palabra en la tarjeta flash. El ganador es el jugador que llega al final primera
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Familiarizarse con los diferentes elementos de la palabra hablada - . Estrés palabra , pares mínimos , pronunciación , entonación y el estrés frase - de manera que usted será capaz de explicarlas y ser capaz de crear sus propias lecciones orientadas a lo que tus estudiantes encuentran difícil.
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Utilice una pluma para demostrar la diferencia entre los sonidos aspirados y aspirados un, mediante la celebración de justo en frente de tus labios cuando dices la palabra.
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Ayude a sus estudiantes diferencian entre pares mínimos mediante la lectura de frases para que dibujen . Por ejemplo , pídales que dibujen bocetos que representan : " . A de ovejas en la orilla " " Un buque está en el mar" y