Cuáles son los beneficios de las pruebas de IQ

? Es posible que haya tenido una prueba de IQ ( Coeficiente Intelectual ) en algún momento de su vida. Algunos educadores consideran que deberíamos probar la inteligencia de todos los niños , se sienten los demás tests de CI realmente no nos dicen mucho acerca de la capacidad del cerebro de una persona. Los padres que piensan en dar a sus hijos un test de inteligencia pueden querer aprender sobre algunos de los beneficios y desventajas . Historia

Los orígenes de las pruebas de inteligencia se remontan a finales del siglo 19 en Francia . El gobierno francés comenzó a exigir que los niños asistan a la escuela por lo menos algo . Los legisladores se dieron cuenta del sistema necesario para identificar a los niños con necesidades especiales y psicólogos tan comisionados , incluyendo Theodore Simon y Alfred Binet, para estudiar el retraso mental y la forma de determinar si un niño tiene necesidades especiales. El resultado de la investigación de Simon y Binet era una prueba de la inteligencia cognitiva que las preguntas cada vez más difícil .
Identificación de individuos dotados

pruebas de coeficiente intelectual pueden ayudar a identificar a los individuos y lugar dotados y talentosos en clases con un currículo más riguroso y desafían su mayor nivel de habilidades cognitivas. Los que reciben una mejor educación tienen más oportunidad de formar parte de la clase alta . Esto crea un ciclo en el que las personas más inteligentes logran mejores salarios y dar a sus hijos una mejor educación .
Sociedad

Desarrollo de la sociedad de talentos primeros beneficios al proporcionar una mayor calidad la educación a los que es más probable que inventar nuevas tecnologías y los avances médicos . El más médicos y gente bien educada una nación adquiere , más impuestos que el gobierno recibe para gastar en mejoras de la infraestructura y de la sociedad . Los avances científicos también dan a los países una ventaja competitiva frente a otras naciones en el mercado mundial.
Downside

Algunos creen que los niños que separan en función de los resultados de una prueba estandarizada aumenta la desigualdad en la sociedad , obligando a los estudiantes de menor rendimiento en ciertos roles , por lo general los que no pagan bien . Al igual que los estudiantes con mejores resultados que pasan a puestos de trabajo mejor remunerados y crear un ciclo positivo , los estudiantes más pobres, con ingresos más bajos crean un ciclo de pobreza . Sus hijos también tienen pocas oportunidades de educación y permanecer en la clase baja de la sociedad.
Sesgo

El debate sobre la utilidad de los tests de inteligencia se ha prolongado durante décadas. Algunos creen que los sesgos culturales en el trabajo de pruebas IQ contra las minorías étnicas. Casos judiciales importantes como Padres en Acción en Educación Especial ( PASE) v Hannonost y Larry P. v Riles reclamó pruebas de CI estandarizar sus preguntas para blancos, ciudadanos de clase media . Algunas redacciones y las ayudas visuales que aparecen en estas pruebas no son comunes en las culturas minoritarias , causando confusión y puntuaciones más bajas para las minorías . Los tribunales dieron opiniones contrarias de los exámenes estandarizados en los casos . El tribunal falló de acuerdo en que las pruebas de CI están sesgados en el caso Riles . En el caso PASE, el tribunal falló los tests de inteligencia son legítimas , siempre y cuando se utilizan otros factores para colocar a los estudiantes en las clases avanzadas .