Tipos de evaluaciones diagnósticos

evaluaciones de diagnóstico se utilizan para evaluar los educandos. A menudo, los administradores escolares desean medir varios instrumentos educativos utilizados en la escuela . Diagnóstico es una manera de medir la efectividad de los programas implementados , así como la formación académica de los estudiantes. Tal medida puede ofrecer las autoridades escolares guías para el futuro curso de acción. Funciones

evaluaciones de diagnóstico tienen muchas funciones diferentes. Se utilizan en las pruebas de evaluación de competencias y objetividad . Implican la normalización, y se dirigen a las normas de competencia del alumno evaluado . Las evaluaciones de diagnóstico se organizan de diferentes maneras . Se pueden administrar en las escuelas , en un departamento o en un ajuste en particular aula. También pueden ser utilizados dentro de la configuración de una institución educativa o en los niveles estatal y nacional.

Tipos

Las tres categorías son la evaluación de diagnóstico , la evaluación sumativa y evaluación formativa . Estos tres métodos ofrecen información clave que puede ser utilizada por los responsables políticos o consejeros para determinar las etapas del aprendizaje aplicable a cualquier alumno.
Evaluación diagnóstica

diagnóstico evaluación se utiliza para determinar el nivel actual de conocimientos y habilidades de un alumno. Las actividades de aprendizaje de dicho individuo se desarrollan y adaptan a lo largo de esas líneas. Evaluación diagnóstica se utiliza mejor en el punto inicial para echar un vistazo a la etapa del alumno de aprender. Evaluación diagnóstica sería también resultar muy informativo cuando una situación multidisciplinar está implicado, donde los diferentes individuos en el curso tienen diferentes niveles de formación académica .
Evaluación Formativa

El objetivo de evaluación formativa es proporcionar apoyo para el alumno en base a su nivel de aprendizaje única. La evaluación formativa utiliza modelos prácticos para ayudar a los estudiantes a través de un enfoque práctico . Las actividades de desarrollo se centran en el uso de herramientas prácticas para mejorar la calidad del aprendizaje para el estudiante en cuestión.
Evaluación sumativa

sumativa La evaluación se usa para calificar y juzgar la en particular el nivel de comprensión del alumno con respecto al movimiento de los estudiantes de un nivel a otro . Las evaluaciones sumativas se pueden utilizar para los propósitos de certificación . Los exámenes y pruebas se pueden administrar y clasificados . Tales exámenes serán administrados bajo ambiente controlado utilizando otras variables , tales como el tiempo de hora de inicio y de finalización de la prueba o examen .