Habilidades Básicas Academic Test

Toda la educación no estaría completo sin las habilidades básicas de la ortografía, la lectura, la escritura y las matemáticas. Los estudiantes dotados de estas habilidades a menudo les resulta más fácil completar más estudios en cualquier campo, y tienden a disfrutar de un mayor éxito académico que los que no tienen esas habilidades. Los investigadores realizan la prueba de habilidades básicas académicas ( ESTOPA ) para medir el nivel de estas habilidades en los estudiantes de la escuela . Justificación de ESTOPA

Los investigadores utilizan las puntuaciones ESTOPA para rastrear y monitorear el progreso de las habilidades básicas en los niños de jardín de infantes y escuela primaria edades. Los datos que se obtengan se puede utilizar para mejorar los métodos de estudio y enseñanza que están actualmente en uso.

Los datos también valida e identifica las estrategias utilizadas para controlar las habilidades básicas , y ayudan a formular normas para reflejar el rendimiento real y calcular cómo los métodos de enseñanza generales progresarán . La evaluación también ayuda a la evaluación de la forma en la instrucción consistente y concentrado puede afectar el progreso del estudiante .
Reading Evaluación

El examinador realiza esta evaluación de forma individual con un estudiante , ambas con su propia copia del pasaje. El examinador se inicia el cronómetro cuando el estudiante lee la primera palabra. Si el estudiante no se inicia la lectura dentro de un plazo determinado , el examinador lee la palabra y se inicia el cronómetro.

El examinador marca errores en su hoja de lectura. Palabras sin leer durante tres segundos se produce un error . Al final del tiempo estipulado , el estudiante deja de leer y el examinador marca el lugar en el texto.
Evaluación de Escritura

Una evaluación de la expresión escrita utiliza una selección de entrantes de la historia para dar a los estudiantes una idea sobre la que escribir . La evaluación puede ser de forma individual o en grupo. El estudiante tiene que escribir en una hoja de composición. El examinador puede leer la historia de arranque y dará al estudiante un minuto para pensar, y tres minutos para escribir.

El examinador puede anotar la muestra de escritura basado en el recuento de palabras , recuento de letra, y el número de palabras escritas correctamente o la cantidad de unidades de escritura en la secuencia correcta .
matemática evaluación

cronometrado evaluación matemática puede llevarse a cabo de forma individual o en grupo . El examinador le da al estudiante una o más hojas de evaluación . Estos pueden contener problemas de habilidades individuales, por ejemplo, Además solo o múltiples problemas de habilidades que abarcan la suma, resta , multiplicación y división , sobre los que el examinador le informará al estudiante .

estudiantes sometidos a la labor de evaluación de los problemas de izquierda a derecha , empezando por arriba y trabajando su camino hacia abajo la página. Ellos también tienen que marcar las preguntas que no pueden contestar con una "X "
Evaluación Ortografía

Aunque las evaluaciones individuales son posibles , ortografía es generalmente una evaluación grupal . Los estudiantes tienen que deletrear una palabra leída por el examinador o una grabación en sus hojas de respuestas. El examinador se inicia el cronómetro después de repetir una palabra dos veces, y se detiene después de un intervalo de 10 segundos para leer /reproducir la siguiente palabra.

Estudiantes más jóvenes (de primer a tercer grado ) abordar generalmente listas de 12 palabras, mientras que estudiantes de más edad suelen tener que deletrear 17 palabras. El examinador puede leer una palabra en el contexto de una frase si es un homónimo .