Los efectos del programa Accelerated Readers sobre Pruebas

Accelerated Reader ( AR ) es un programa informático que se utiliza en las escuelas primarias y secundarias para controlar las prácticas de lectura. El software se puede probar si un estudiante ha leído un libro , lo que su nivel de lectura es y cuáles son sus niveles de comprensión son . El programa, creado por la empresa Renaissance Learning , puede ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de lectura y pruebas. Mejores puntuaciones

Hay varios casos de los distritos escolares mejoren sus resultados de exámenes estandarizados después de implementar el programa de Lectura Acelerada . A Paducah , Kentucky , el distrito escolar se encontró que en los cuatro años transcurridos desde la formulación del programa de AR en la práctica, hubo mejoras importantes en la Prueba de contenido Kentucky Core ( KCCT ) . Los estudiantes de cuarto grado y séptimo grado mejoraron en 11 puntos porcentuales , mientras que los estudiantes de 10 º grado mejoraron en 17 puntos porcentuales .
Mayor Tiempo de lectura

De acuerdo con un estudio publicado en Matrix lectura , los estudiantes que se introdujeron en el programa AR eran más propensos a pasar más tiempo en una biblioteca que los que no lo hicieron. Si bien esto no necesariamente tiene un efecto directo en las pruebas, se puede suponer que los estudiantes que pasan más tiempo en la biblioteca pueden ser más propensos a leer , estudiar y prueba positiva .
Holding Volver

Otro hallazgo en el estudio Matrix La lectura era que los profesores que animaron a sus estudiantes con premios para conseguir los puntos más Accelerated Reader encontraron que los estudiantes de nivel superior leerían libros de nivel inferior más . Estos estudiantes leen los libros más fáciles porque las preguntas eran fáciles de responder. Aunque no intencional, este estímulo podrá mantener algunos lectores de regresar de tomar en el material más difícil , lo que les deja menos preparados para los exámenes difíciles.
Comportamiento

deduce naturalmente que un grupo de los estudiantes que están mal atendidos no pueden funcionar tan bien en una prueba como un grupo que no tiene problemas de conducta. Un distrito escolar de Washington encontró que la aplicación de Accelerated Reader no sólo se duplicó el porcentaje de estudiantes que alcanzaron o superaron los estándares del estado , sino que también mejora el comportamiento del estudiante . Al mejorar el comportamiento y resultados de las pruebas , el programa puede tener un impacto duradero en las vidas de los estudiantes .