¿Cómo le doy la cualitativa Reading Inventory- 4 Examen de Lectura

? Saber exactamente donde sus estudiantes están académicamente es importante y la cualitativa Reading Inventory- 4 ( QRI - 4 ) es una evaluación disponible para darle esa información. En él se evalúan las capacidades de lectura de emergente a través de la enseñanza secundaria. Cada grado contiene narrativa y pasajes de exposición . Dar el QRI - 4 se realiza sobre una base de uno a uno y las pruebas se puede programar a través de varios días . Los profesores que administran la evaluación tienen que asegurarse de que siguen las steps.Things correctas que necesitará
Copias de hojas de perfil del estudiante
copias de las hojas de codificación examinador y de puntuación para las listas de palabras
copias de la codificación examinador y hojas de puntuación para los pasajes
copias de las listas de identificación de palabras
copias de pasajes que se deben leer
grabadora
Portapapeles
Lápices
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1

Identificar un punto de partida para la administración de paso haciendo que los alumnos lean las palabras de las listas de palabras. Pare cuando el niño llega a la lista y anota 90 por ciento a 100 por ciento de nivel de palabra independiente.
2

Elija el paso inicial que se corresponde con el más alto nivel independiente el niño alcanza en la lista de identificación de palabras . Haga que el niño empieza a leer , grabar a medida que leen cualquier pifias para determinar la exactitud total de palabras. Cuente el número de pifias y registrarlo en la Hoja de Registro del Estudiante .
3

Administrar la tarea de conocimiento previo para un pasaje antes de que el niño lea cada pasaje. La prueba debe ser anotado tan pronto como sea posible después de la prueba . No tiene por que ser anotado antes de pasar a la siguiente sección.
4

Administrar las tareas de lectura de paso . Puntuación de la precisión de la lectura oral y las respuestas a las preguntas de comprensión de inmediato para que la persona que administra la prueba sabe qué pasos adicionales para administrar .
5

Tally todos los errores cometidos , mientras que el niño lee por vía oral cada pasaje.
Página 6

dejar de administrar la prueba una vez que el nivel más alto en la lectura oral del niño se ha alcanzado .
7

Registrar todos los datos en la Hoja de Perfil del alumno .